「ど(🏚)うぞ神(shé(📄)n )様(yàng )、ぼくの塾じゅくをまもってくだ(🛶)さい(😹)」(📭)
「ばかッ、きさ(😆)まは(⛅)医(🔈)者の子(zǐ )からわいろをもら(🌘)ってるからそん(🌏)な(🈺)こ(🍩)とをいうん(💖)だろう、だ(💤)れがな(🛏)んといって(🅱)も(🧡)おれはなぐ(🤝)る(🍢)、あいつは一体小(🔽)利口で陰険(🏅)だ(💶)ぞ(🕴)」
(👌)久保井校長のつぎ(🦊)にきた熊(xióng )田(😣)(tián )校長と(❎)いうのは(🍮)おそろ(💍)し(🥟)く厳格な(🔡)人であっ(🗳)た(🐨)、(⛴)久保(bǎo )井先(😭)生(🔭)は温厚(hòu )で謙遜で中和の人であったが、熊田先生(⛺)(shē(🚐)ng )は直(zhí )情径行ちょく(🐐)じ(🅾)ょうけい(💙)こう火(🛳)のごとき(🥟)熱血と(⌛)、雷(léi )霆ら(🥃)いていの(📒)ごとき(🕸)果(guǒ )断をもってい(🕘)る。もし久保井校長が春(🍪)なら熊田校長は(🥚)冬である、前者は春風(🏢)駘(tāi )蕩たいとう、後(hò(📳)u )者(🎒)は寒(hán )風凛烈りんれつ! どん(🕙)なに寒い(🏀)日で(⏬)も熊(xióng )田(tiá(🦁)n )校(xià(💓)o )長は外套(tào )がいとうを着ない、校(xià(🤘)o )長室に(🔎)火(huǒ )鉢(bō )も(🚫)おかない、か(🥨)つて(😿)大吹(chuī )雪おおふぶ(😕)きの日(rì(👲) )、生徒(tú )は(🐾)こと(🔫)ごとくふるえていた(👑)日、校長は校(xiào )庭(🐼)にでて雪だるま(🛐)を転(zhuǎ(🦔)n )がしま(🌞)わった、その髪(fā )とな(🥤)く目(🚓)となく口となく、雪(🕤)だ(🐲)らけに(🔻)なっ(🖖)たが少しもひるまなかった(🛀)。
(⛵)いろ(💎)いろな感慨が胸に溢あふ(🤥)れた(🏯)、かれはそのま(🖤)ま足を活(huó )動(🚀)小屋に向けた。
光一は手(shǒu )塚(⏫)の(🏺)母が平気で、「(🍎)活(huó )動じゃないかえ」
「(🏯)だれだろう」
「(💔)やあ(🏫)い、(😆)モクモク」
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