漫画《あそび に いく ヨ えろ》2行目ライン
あそび に いく ヨ えろあらすじ
みんなの頭には(💒)五年(niá(💶)n )まえの雨天(tiān )体(tǐ )操場(chǎng )に(🆖)お(🍇)ける恐ろしい(🧖)光景がま(⤴)ざまざとよみ(🔊)がえって来た。その時の次(🍗)郎の英(yī(🛑)ng )雄(xióng )的な態度(🏒)は(🌫)、忘れようとしても忘れ(🚏)ら(🛶)れない記憶(yì(📐) )で(🤘)ある。また、(💑)こ(🖖)れはみ(🚭)ん(👲)な(🚜)が実際(jì )に見たわけではな(🎥)か(💉)った(📃)が、(🌳)「三(sān )つ(🤔)ボタン」という綽名のあった始末にお(💥)えな(🕌)い五年生の室崎を(🏀)相(🕦)手(💄)に、次郎が(🔧)死物(😖)狂いの喧嘩を(🕎)やって少(shǎ(🐉)o )しもひけをとらなかったという話は(🍟)、あまりにも(📈)有(📦)名であ(♊)り、雨天体操場の(👁)記憶とともに、自然(🦀)、それ(🏣)もみ(👀)んなの頭によ(🎴)みが(😩)え(✖)って来(🛃)(lái )ないわけ(🔅)はなか(💒)った。
「だって、そ(🦒)れよりほかにないでし(🐾)ょ(🍂)う(👝)。」
敏子の言葉つ(😻)き(🥧)に(🔮)は、道江(♋)と同(💧)(tóng )じ意味のこ(🤠)とを言うにしても(⌛)、(🚦)どこ(🙊)とはなし(💡)に知性的なひらめ(👫)きがあった。次郎(🔈)には、それが(💲)はっきり感じら(💣)れ(🐢)た。それだ(😙)けに(🦓)、彼(🎡)の道江(jiāng )に(🌁)対す(🚐)る腹立たしさは一層(🛍)つのるのであった。彼(bǐ(🍡) )はいかにも不服そ(💋)う(👳)に、(🤭)しばらく敏子(zǐ )の顔を見つめていたが、
次(🚽)郎は、ふしぎにも思い、(🕤)いく(🚎)らか滑(🚩)稽にも感じながら、歩き出そうとし(🚃)た。が、そのとき馬(🦉)田のほかにもう一人(rén )、彼の眼にうつった人影が(🌳)あっ(📝)た。それは、土手のずっと向こうの方を(🚫)小走(zǒu )り(🥛)に(⌚)走(zǒ(🐝)u )って行く女学(xué )生(shēng )の姿で(😋)あった。その(🌈)制(zhì )服(🌾)姿は、もううしろから見たのではちょっ(🐴)と(🎌)誰だ(🌶)か判断がつきか(🐬)ね(🔍)るほど遠ざかってい(👖)た(👨)が(🚍)、次郎(📎)(láng )にはそ(🤫)れ(🧔)が道江(jiā(📏)ng )だということが(🔶)一目でわ(🐤)かった(🙏)。
「僕、き(🛡)ょう――」と、次郎(lá(🖖)ng )は(🗂)、(🔲)また急(🦌)に眼(yǎn )を(🔢)伏(🥞)せて、「学(xué )校の(🐁)かえ(🅾)りに朝倉(cā(🧠)ng )先生をお(🛸)たずねしてみたん(😺)です(🦅)。そして、僕たちの願いをかりに県(xiàn )庁が許し(🕞)てくれて(📱)も、それで先生が辞職(🌕)を(🌁)思いとまら(🥂)れ(🛁)ることはない、ということ(🛥)が(⛰)はっき(⛴)りしたんです(😟)。先(xiān )生(shēng )として(⬅)は(🌪)、そ(🤼)れがあた(✉)りまえ(😱)で(🌦)す。僕(🙂)、そのことにちっ(🧕)とも気(qì )がつ(😁)いていなかっ(🥉)たん(🕶)です。」
「や(💐)けに(🥜)なんかなりませ(🏬)ん(🏼)。しかし、自分(✌)で正しいことをし(🏚)て退学(💌)されても、ちっと(✡)も(♓)恥ずか(🌫)しいことは(🥛)な(📵)いと思っ(🎏)ているんです。」
「そうだよ。あいつ(👆)はまるで恋人(rén )のよう(😺)に朝(👗)倉先生(🏇)を慕っ(😖)ていたから(❌)ね。」
「こ(🛒)こか(🧀)らだと(📙)、次郎さ(🗼)んに見張っていただ(🦏)く(🏫)にしても、かどが立たないでいいわ。次郎さんが毎(🕣)日(rì )、橋を渡ったりし(🚼)たんで(🦓)は、何ていったって変ですものね(📶)。」
次郎(🥟)は(😽)急いで(🧗)膝を正し、縁板(💰)(bǎn )に両手(🗜)をつい(😎)た。
「どこから(🤐)見ていた(🐛)の？」
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