次郎は(🥟)、すぐには、そ(👰)の意味(📤)がの(🐟)みこめないで、きょとん(🆓)としてい(⛑)た。す(📕)ると、先(😻)(xiān )生は、
越(📲)前永平(❓)寺え(😀)ちぜんえいへいじに(🌝)奕(yì )堂(táng )えきどうという名(😇)高い和尚おしょ(⚽)うがい(👏)たが、あ(🛴)る朝(👀)、しず(🗝)かに眼(yǎn )をとじて、鐘楼しょ(🦄)うろうから(🍠)きこえて(🤷)来(lái )る鐘(🕜)かねの音ねに耳を(🚝)すまし(🏿)ていた。和尚は、(🐚)今朝の鐘の音に(😄)は、いつもにな(🎲)い深いひびきがこもってい(🖐)るような気(qì )がしたので(😿)あ(🔡)る。
(🐠)先生の言葉の調(🏐)子(🔴)(zǐ )は、はげし(🛅)いというよ(👅)り(🕌)は、む(⏺)しろ悲(bēi )痛(⭐)だった。
「何しろ(🌗)紳(💳)士しん(🎵)しだから(🌍)ね。」
「今(🕢)朝(🤧)の鐘をつい(🌪)たのはだれじ(🌗)ゃな。」
(⛵)と、朝(cháo )倉(🤜)(cāng )先(xiā(👹)n )生は、まじま(🥃)じと次郎(🤣)の顔を見なが(📣)ら、
塵ち(🕔)り(💫)を廊下に掃はき出すと、かれは(😒)バケツに(📃)水(🌲)(shuǐ )を(🥇)汲(🍠)くんで来て(👲)、寝間(🔀)ねまと事(🛬)(shì )務室とに雑(⛳)(zá )巾(😸)ぞうきんがけをは(🍾)じめた。窓をすっかりあけは(🐑)なった、まるで火(🚅)の気のない、二(èr )月(⛓)の(👇)朝の空(kōng )気は、風がないた(📀)めにかえってきびし(🚮)く(🥨)感(📤)じられた。これまでたびた(🐨)び同(💁)じ経験(yàn )をつ(🏦)んできたか(🤫)れにとっても、仕(shì )事(👝)(shì(⛄) )は(📡)決(🗞)してな(👈)まやさしいもの(💇)ではな(🍲)かった。どうかすると、(⬜)手がしび(📇)れるようにかじかんで、雑巾が思う(📀)よう(👖)にし(🦀)ぼれ(🦗)ず、また、拭ふいたあとの(🤯)床板が、(❗)つ(📔)るつるに凍ることさえ(📖)あ(👗)る(🛏)のだっ(💂)た(🎏)。か(♿)れは、しかし(🤖)、二(èr )つの室をすみからすみま(🆒)で、たんねんに拭ふ(🎰)きあげた(⛹)。
(🌾)次(cì )郎は(📥)、朝倉先生が、開塾最初の(🍺)朝(🎈)の訓(🏃)話くん(♍)わで、これほど激(🤞)は(⚡)げしい言葉を(🌸)つ(🏥)か(🔏)って(😖)、真(😓)正面から塾(🥓)(shú )生たちに非難(nán )をあびせかけたのを、これ(➡)までにきいた覚(jià(😧)o )え(🍁)が(🌂)なか(💕)った。かれは、まだあとに残(cá(🌒)n )さ(🌪)れて(👦)いる自分へ(😶)の非難が、ど(⛺)んな言(🤒)葉で表(📼)(biǎo )現(xiàn )されるか(😜)を(📕)、身が(😇)ちぢまる(🐬)思(🐶)いで待(🥊)っていた(🍐)。
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