漫画《加藤 ももか 中出し》2行目ライン
加藤 ももか 中出しあらすじ
方壺山人(rén )は名字(💿)みょうじを(🖖)渡辺(🎏)わた(🗺)な(🍥)べといい、徳川の時代に木曾(cé(🚁)ng )福島きそふくしまの(🗃)名君とうたわれ(❤)た山(shān )村良(liáng )由りょ(📹)うゆう公が詩文の師(shī )匠と頼(lài )んだ(💍)人で(🌃)、「菁莪(👗)館(guǎ(🏻)n )せいがかん」（(🤓)良(📶)由公(gōng )の建(jiàn )てた学(♿)校(xiào )）の学問(wèn )を興(🏄)したこと(👗)にも(📎)あずかって(🍎)力のあ(🗓)っ(📏)たらしい(🐊)人(😃)(rén )で(🤙)す(🖋)が、(🛳)この人(💏)(rén )が大きなはすの葉を頭(tóu )にかぶった図がわたしの見つけ(📳)た(🍛)書物の中(♒)(zhōng )に残って(😡)いました。青いはすの(💪)葉(🌊)をかさのか(📲)わり(🥡)とは、木曾(céng )川きそがわへ(👼)つりに行く(😃)人でも、(🛋)ちょっ(🈶)と思い付(fù(🈺) )きそ(⛽)うもな(⏬)いもので(🐩)す。
高い峠(gǔ )に(🥣)かかる(🔺)まで、わたしは何ほ(🌅)どの道を歩(bù )いたとも、今(🍡)ははっきり(💑)覚(🖖)え(👲)ていません。そのくせ(💷)、途中で(💧)自分の(😒)目に映ったものや、道を聞き聞き歩いて行っ(🕗)たそのこころも(🗜)ちなぞを、あとさきのつながりも(🐯)なく、今だ(🔈)に覚(jià(😮)o )えている(💑)こ(📈)ともあ(🚶)り(🚿)ます。中には、きのう(💿)のことのように、実(🐗)にあざ(💓)やかに目に浮かんで(😈)くるものもあり(😈)ます(🈁)。
六 古(💐)着屋(🤝)の亭(🦍)主てい(📩)し(😗)ゅ
呉(🏐)くれくみ子さんも、そうい(💶)う家(🗒)に生ま(👀)れ(🥨)た人でした(🍩)。この人は明(⚪)治(⏲)女(🙈)学(🔽)校という学(📰)校(xià(💸)o )で習字(zì(😌) )を教えながら、舎(shè )監を兼(jiā(💏)n )ねてい(📭)て、(🍯)多くの(🔟)生徒からおかあさ(🈲)んのように慕(mù(🌨) )われ(🕐)た婦人(rén )でし(🏭)た。あ(🚱)の歴史(⬇)(shǐ )のあ(🍅)る学校(xiào )もお(📱)しま(👆)い(😻)の時分には、先生方は一(🔓)人去り、二人(rén )去(qù )りするようになった(📒)ので(✒)す。その中で学校の盛んな(♉)時も、衰え(🚰)た時も、すこしも変(🌟)(biàn )らずに、いつでも同じように人を教えて倦うまな(🅰)かったのは(🤝)呉く(🌚)み子さんでし(🌅)た(💎)。あ(🏰)あいう人の生(🎴)涯しょ(🍵)うがい(🍱)は目(👉)立(🍓)たな(🚌)いものですから、わりかた、世間に知られませんし、その人の事(shì )跡も多(duō )く伝わりま(🚍)せ(🕴)ん(😪)。し(🎤)かし、(😬)わたしは呉くみ子(zǐ )さ(💴)んの(🈸)よう(🔐)な、男も及(🌉)ばないほど守る力(⏹)に長た(🕺)けた婦人の(🔛)あったこと(🎣)を知(🖨)(zhī )って(🖊)います。一番(fān )最(zuì )後ま(😿)でふみとどま(📘)って、あ(♍)の学校と(🐇)運命を(😑)ともにした人も呉くみ子(zǐ )さ(🈸)んでし(📛)た(🖥)。
八(bā ) 佐久ことば
と声をかけて、毎(měi )日行徳(🚨)(dé )方面(👌)からおさ(🧝)かなをかつい(🙈)でく(🧖)る(🧟)男(💁)が荷をおろすのも、その勝手(shǒu )口で(🆑)し(🍦)た。
木曾福島き(🐀)そ(😻)ふくしまの(🛵)姉の家から東京(✏)(jīng )のほうへ帰っ(🥥)て行く時(🎰)のこと(💝)でした。わたしは(🎯)その(🃏)途中(zhōng )で信州小諸(🔤)こもろに木村先生の住(😄)むことを思い出し(🛂)ました。木村(🌹)先生(✏)はわ(🐗)たしの少年(nián )時(shí )代(🔉)に、東(dōng )京(🌺)神田かんだの(👜)共立学(xué )舎(🌾)で語学を教わった古い(🈶)教(👵)師であります(🚋)し、その後(hòu )ごわたしが芝(🌁)白金しば(⚾)しろかねの明(mí(🏃)ng )治学(🦅)院へかよったころにも先生(🍀)は(🚥)近(💤)くの高(gā(❎)o )輪たか(🐼)なわに住んで(🌠)いたものですから(😳)、(🎹)よ(🍩)くおたずねし(😓)たこ(🍓)とがあ(🚗)りました。先(xiān )生(shēng )が(🚵)信(🐆)州のいなか(🧣)に(✳)退か(🈳)れて(☕)からはお目にか(😧)かるおり(🔒)もなかったので、(🗜)久(🏙)しぶりで先生の(🕕)お顔(🤶)を見たいと思い、(🐖)小諸(🐁)の耳(ě(🕛)r )取み(🤞)み(👤)とりというと(🌛)こ(👢)ろにある先(xiā(🔩)n )生の家をた(🔍)ず(🕖)ねました。わた(🐀)しが小諸(🤜)の土(🌹)を踏(tà )ん(✌)でみ(🚈)たのも、(🥥)それが最(zuì )初(chū )の時でし(🙋)た。
ふとしたことから、刀鍛(duàn )冶(yě )来(💽)助(zhù )老人(ré(🌠)n )の(⏫)うわ(🗻)さがこの(💗)若者(zhě )の口か(🧒)ら出ました。と(🎊)いう(🦖)の(🌻)は、来(lá(👭)i )助老人(💾)はそのおじさんに(🤱)あ(🎙)たるからでありま(👽)した。わたしが初(🎪)めてあの刀鍛冶を(🌤)知(🍊)る(🎥)ようになったのも、そ(📆)の時(😨)か(🔖)らで(🍕)す。聞いて(🌑)みます(🦀)と、来(🎮)助(🌦)(zhù(😫) )老(lǎo )人は(🦌)まことの刀鍛冶らし(🛀)い人で、そんな人が湖(hú )水の(📰)ほとりにか(🎵)く(🎙)れているのもゆか(🔞)しく思われ、どうかし(🛶)てわたしはその人に会(huì )っ(🛴)てみたいと思う(🌀)ように(🔁)なりました。
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