そんなこ(🍻)とを半分ひとりご(🤨)とのよう(🚋)にしなが(🤵)ら、白(🗣)鞘し(🍞)らさやを(🥢)ぬいて見せまし(📒)た。においと言っ(✊)ていいか、ひびきと(🍠)言っていい(🛶)か、(🎗)わたしには(💙)その刀を形(🐈)容(📬)することもできませんが、(🚑)見ているう(🤡)ちにこち(🥥)らの心が澄んで(💑)くるような作で、ことに(🐷)力(⏩)をこ(📍)めて鍛(duàn )え(👇)てある(🌂)そ(🦄)の刀(📨)の重(🤸)さにはおどろかされま(🥌)した。来助(zhù(😝) )老(lǎo )人はその年にな(🛒)っても、物を学(xué )ぶ心の衰(shuāi )えない人とみえ、刀鍛冶とは言い(⛲)ながら『輿(🌻)地志略(🔮)よち(🌃)しりゃく(🔝)』のよう(✏)な地理書(👳)をそばに置いて(🍨)、世界のこと(🏚)を(🍒)知(📄)(zhī )ろう(✍)として(👤)い(✖)る(🎐)ところもありました。老(🗽)年に(🧕)なってもこんな人もあ(🦍)るかと、そ(🍖)うわたしは思いまし(🤷)た。
三(💴) 若(ruò )いお友(🎍)だちの(🔦)死
まだ年若(🥚)なころに、(👷)わ(🍥)たしも諸国(guó )の旅に出たことが(🎦)あります。今のよう(⏭)に(✔)乗り物もそう便利な時世(shì )ではなく、汽車で行(🎐)か(🦆)れな(🙎)い(🏂)ところ(🏻)はわらじがけで、毎(😈)日七里ぐらいの(🚻)道(🌿)を歩(🖐)きました。そのうちに(🛋)、だいぶ(💆)く(🎡)たぶれてき(🛐)た(👂)ものです(🥜)か(🙇)ら、(🎹)しば(🥣)らく石(🎙)(shí )山の茶(👸)丈ちゃじょうというと(🙃)ころを借(jiè )り旅の足(zú )を休めました。そのへんのことをすこしお話ししてみ(📙)れ(📝)ば、近江(jiāng )の(🏴)石山は古(🍛)い歴(lì )史のあると(🦁)こ(🏆)ろでして、国分山こくぶやま(👝)をうし(💷)ろにし、湖水(☕)のながめも前にひらけ(🐎)て(🐋)いまし(🚶)て(🐯)、大きな巌石がんせ(🌑)きの間に(💆)名高いお寺が(🏴)建てて(🕌)あ(🎙)るのです。茶丈とは、こ(🅰)のお寺(🍜)(sì )の(🌠)門前(🚘)にありまして、(❎)以前には参詣さ(📡)ん(🧕)けいに(🐗)集(jí )まって来る諸(☕)国(guó(🆓) )の(🖤)人たち(🚽)のためお茶(💖)の接(🧦)(jiē )待を(🤱)したところだそう(🍏)ですが(🕥)、わたしが行った時分は(⛰)もうお(💃)茶の(🥑)接待もすたれて、た(😒)だ大(🐲)きな古い茶がま(🐞)だ(🌫)けが(😠)残っ(🍜)ていました。
姉(🌜)夫婦は木(mù )曾(cé(😇)ng )福(🌲)島(dǎo )きそ(👣)ふくしま(🐅)をさして帰って行く人たちです。そこで(🤬)わたしもいっしょに神坂村(🧥)みさかむらを立ちました。お別(bié(🔫) )れに寄った家々の人たち(⏸)は、いずれも門(😱)口(🍲)に出(🗞)て、わた(🚸)した(🎱)ちを(🕯)見送っていました。神(👌)坂(bǎ(😟)n )村から次(cì(🏷) )の吾(🍂)妻(⚡)(qī(🐭) )村(cūn )あずまむ(💉)らまで(🎧)の二里(🕞)の間は男(🤘)垂(🍺)山おたるやまなどの(✌)迫って(🍰)き(🐭)て(✋)い(🏨)るとこ(⛅)ろで、深い(🍧)山林の中(🌿)です。吾妻村(🅾)まで(🆎)行(🕓)きます(🌎)と(🔔)、おじの(♟)家があります。そこがわた(🏏)し(🌬)の(🎨)母(mǔ )の生(🏷)まれた(⛎)と(🐈)こ(🃏)ろ(⏸)です。
四 (🛂)両(liǎng )親(➡)の墓(⛅)
先(xiā(🤴)n )生もずいぶんト(🦓)ボケ(🌡)た人(🐼)で、わた(👆)し(🔋)のようなずっと(📅)年(niá(⌛)n )の(🙄)ちが(👼)っ(🉑)たものをつかま(🧖)えても、よくじょうだんを(🥐)言われました(🐋)。一(yī )番おしまいにわたしが(👴)お(🤑)たずねしたこ(🐕)ろ(👍)は(🎡)、先生はも(🤗)う七(✝)十(shí(🐨) )五(🏿)六に近(⚓)く、寝(🍼)(qǐn )床の上にいるよ(📔)うな人でしたが、それでもまくらもとへ(🔤)わたしを(🔕)呼んで会ってくださ(👇)い(📦)ました。わ(📿)たしはも(😆)っと先(🐜)生(shēng )にいろいろなこと(🍪)を聞(wén )いておけば(♍)よかったとあ(🕯)とになってそう思います。でも、先生(shēng )のよ(🤗)うな人に会えたというだけでもたくさ(⬛)んに思います。何(hé(⛰) )かにつけて(🥏)よく思(sī(🔍) )い出(chū )すところをみる(😖)と(🌹)、やはり先生には(🖋)ほか(💏)の人とちがっ(💄)た(🌽)ところが(🥓)あったからでしょう。
人の世は(🍋)ふしぎなものですね。その(🐕)時(🎑)わた(🥪)しが(🔫)木(💠)村先(🥊)生をおたずねしなかったら、小諸(zhū )義(🎸)塾(shú )こもろぎじゅく(🛬)のあることも知らな(🛎)かった(🕡)でしょうし、先生(shēng )の教(jiāo )育事業を助け(📁)る(🎴)ようにとの(🍁)ご相(xiàng )談(tán )も受(shòu )けなかった(💞)でし(😞)ょ(🐞)う(🤸)。わたしは(🐤)よ(🍡)く(🕹)考(kǎo )えた(🗑)上で(🚚)とお答(👡)えして、いっ(💂)たん東(dōng )京(🕍)へ帰りました。ただ先生の(🍫)ような人が小諸(zhū )あたりに(🍩)退(🏹)いて(🕗)、学校(💝)を建て、(🈵)地方(➡)の(💠)青年(nián )を(〽)相手に田園生活と(🔝)いうも(🌾)のを楽(👈)しんでおら(😟)れるのを(🌕)ゆかしく思ったことでした(💴)。
一〇 かわ(🐁)ず(🎱)の見学
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