塾生たち(🌘)は(🥧)、かるくとじたまぶ(🚥)たをとお(🧣)して、窓のすりガラ(🏅)スに刻(kè )々に明るくなっ(🥇)て行く朝の光を感じなが(😍)ら(🍕)、(⛽)つ(🆚)ぎの(🗑)言葉(yè )を待(➡)った。軒(🐈)端の(🦒)きば(🕵)には、雀がちゅん(😯)ちゅんと、間(💠)(jiān )をお(🌏)いて鳴(🤖)きか(🕒)わし(🌍)ている。
「その実際を、おたが(🈲)いに鍛きたえあうのが(⛪)、(🖤)こ(🐂)この生活(huó(🍸) )だろう?(🔞)」
六(liù ) 板木の音
(🎃)最(zuì )初の日(🗨)(rì )曜が来(lái )た(🖊)。開(😻)塾(🌃)かいじ(🧤)ゅくの日(rì )が(💶)ちょう(🌻)ど(😌)月(yuè(✖) )曜だったので(✅)、まる一週(👚)間になる(🈂)。
「こんな寒い時には、ぐ(🛐)いぐいはたらくに(🔟)限(xiàn )るよ。室長なんかになるもんじゃないね。」
ま(🌃)っ(❄)さきにかれの目に(💥)ついた(📐)のは、(🚴)田川だった。田(🌾)川(🚊)はい(💷)やに胸を張り、軍隊(duì )流の(😼)不動(dòng )の姿勢でし(🦓)ゃちこ(🚞)ばっていた。そして、次郎が肩か(😟)たから力(⏭)(lì )を(🚆)ぬかせ(🎈)ようと、ど(✋)ん(🔱)なに骨(⏹)(gǔ(🚁) )をお(🎲)っ(🛌)ても(😁)、なかなかそ(👊)うはならなか(🍲)った。こ(〰)れ(🥄)に(🏸)反して、飯(fàn )島(dǎo )は最初(chū )から(👼)、(🍳)ごく器用に正(🛐)(zhèng )しい姿勢をと(🕙)っ(🌪)ていた(🍶)。もしかれが、おりおりうす目をあけ(🚁)て朝倉先生(shē(🖋)ng )の(🏦)顔(yá )をのぞくよう(🦈)な(🤹)ことさえしな(💾)か(🐪)ったら、かれの(🎊)静坐は、塾生(🏖)の(🖖)中(zhō(🏻)ng )でも(🍇)、最もす(🌨)ぐれ(🏜)た部類(🌯)に属(shǔ )し(🈳)ていたの(🍏)かもしれなかった(🐇)のである。
「第五室(shì )です。僕(pú )ぼ(🔜)くたちで、最(zuì )初(❄)に(👫)ここを受け持つことに(🈚)したんです。」
二人は声(❎)をたてて笑った。次郎は、し(💓)かし(📚)、すぐ真顔まがおにな(🌦)り、
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