(⛓)そ(🍻)れ(👙)か(♎)ら二年ばか(⬇)りの月(😾)日が過ぎた。約束(🕶)の任期が満ち(🌽)ても高(gā(🏑)o )瀬は暇を貰もらって(🌹)帰ろうとは言わな(🚀)か(👩)った。「(🚲)勉(miǎn )強(📦)す(🚜)るには、(🚫)田(tiá(🅱)n )舎の方(🎪)が好(🏷)い」そんなこ(🗣)とを言(🗯)っ(🕯)て、反か(🎎)えって(🏹)彼(bǐ(🈸) )は腰を落(🈁)着けた(🕚)。
(🔌)荒い人達のす(😤)ること(🍞)は高(🛢)瀬(lài )を呆あき(🍹)れ(🌦)させた。しかしそ(🎐)の野蛮な戯れは(👵)都(dōu )会の退屈な(🔍)饒(🐯)(rá(🎢)o )舌お(🅰)しゃ(🎮)べりにも勝まさって彼を悦ばせた。彼はしばら(🚴)く(🐸)この地(🖕)(dì )方に足を留(liú )め、心(🦕)易い(👧)先生(shēng )方の中で(🔫)働いて(🍽)、もっとも(🧟)っと(🤔)素朴な(✊)百(♊)姓の生活(huó )を(🌰)よく知りたいと言(📸)った。谷の向(xiàng )うの谷(🦖)、山の向(xiàng )うの(🏒)山に彼の心(🏟)は(😌)馳はせ(🍃)た。
と学(🌛)士が言って、(💭)数ある素焼(shāo )の鉢の中から短(🤵)く仕立(😭)(lì )てた「手長」を取出した。学(📐)士はそれを庭に向いた縁(🏔)(yuán )側のところへ持って行(💽)った(🤑)。鉢を中にして、高(🚆)瀬に腰掛けさ(🔀)せ、自(⛷)分(🙌)(fèn )でも腰掛けた(🌃)。
翌朝高瀬は塾へ(🚬)出よ(👷)うとし(🔱)て、例のように鉄道の踏(tà )切のとこ(💮)ろへ出た。線路を渡(dù )って行く塾の生徒など(✋)も(⌛)あった。丁度そ(🏆)こで与(yǔ )良町(⏯)よら(🥂)まちの方(fāng )からやって(📠)来る子(zǐ )安に(🐗)逢(fé(🍠)ng )った。毎(měi )時(shí )いつも(🐱)言い合せ(😷)たよう(❓)に皆なの落(🖋)合(hé )うとこ(💽)ろだ。高瀬は(⛄)子安(📴)を待合(hé )せて、(🍡)一諸に塾の方へ歩(bù )いた(😏)。
生(shē(🙀)ng )徒も大抵帰って(🔋)行っ(🎦)た。音吉(jí )が独り残って(🌹)教室(🕙)(shì )々々を掃(👆)除する音は余(😽)計に(🗄)周(zhōu )囲まわりをヒッソリ(🍕)とさせた。音吉(🕛)の妻は子(zǐ )供(🤸)を背(bèi )負おぶ(😟)いなが(🏹)ら夫の手伝いに来て、門に近い教室の内(🌵)で働いてい(📷)た(📒)。
「それは、(👨)君(jun1 )、(🕓)誰も知(♎)らない――」
桜井先生の奥さんは(👳)庭づたいに(🏿)隣(lín )の家の方から廻(🎮)って来(🌃)た高瀬に尋(🎰)(xún )ねた。奥さんは縁側の(📃)と(✍)ころに出(🕹)(chū )て(💿)、子供(💈)に鶏(🎦)を見(🏔)せていた。
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