「町(🔁)の(💖)方でポツポツ見に来て下さる方(💽)もあります(🎓)……好き(🥣)な(🚘)人もあるん(🏜)で(🚲)すネ…(📴)…(👷)しかし私はまだ、この土地にはホントに御(🏔)馴染な(🌮)じみが薄い……」
長(🏜)く東京で年月を送(sò(💘)ng )って来た(🎨)高(🤴)瀬(🎄)には、塾(shú )の周囲まわりだけ(🚢)で(⏩)も(😅)眼に映(🆖)るものが(🛤)多(duō )か(🗻)った。庭にあ(💭)る桜の(🧡)花は(🐁)開(🚚)いて見(🥫)る(🏧)と八重で、花束(shù )のように密集かたまったやつが教室(🎒)の窓(👩)に(⬜)近(jìn )く咲き乱れ(🏫)た(👻)。濃い花(huā )の影(🐲)(yǐng )は休みの(⛴)時(♍)間に散歩す(📮)る教(jiāo )師等の顔にも(🤓)映り(💣)、建(🚴)物の白(bái )い(🔇)壁(🎿)にも映った。学生(shēng )等は幹に隠(yǐn )れ(🔊)、枝(⛴)につかまり、(🦈)まる(🚦)で小(📱)鳥(😧)かなんど(❣)の(😡)よ(🙆)うにその下(🚄)を(😒)遊び廻(😼)っ(🍫)て戯れた。
(😬)近くて湯のある中(👌)棚は皆(jiē )なの交(📍)歓に適した場(chǎng )所だった(🐈)。子(zǐ )安がいくらか(💢)土(🔠)(tǔ )地(⛄)に馴染なじ(🎭)ん(🏳)だ(👏)頃(📛)(qǐng )、高瀬(lài )も誘われて塾(🎷)から直ぐに中棚の方(fāng )へ歩(bù(🌶) )いて行(🏐)って見た。子(zǐ )安が東京(jīng )から来(🏊)(lá(🥒)i )て一(yī )月ばかり経(jīng )つ時(🏿)(shí )分には藤の花など(👖)が高い崖か(🧒)ら(☔)垂下(🔐)(xià )って咲い(🌹)ていた谷間が(🌳)、早(🥗)や木(mù )の葉の(🧓)茂り合った蔭の道だ(🚹)。暗いほど深い。
こ(🔚)う高瀬は泉(quán )に話すこともあっ(😐)た(🏟)。
(🧗)そ(🔱)れから二(🚀)年(📯)ばかりの月日(rì )が過ぎ(🕛)た。約束の任期が満ちても高瀬は(👮)暇(🏉)を貰も(😵)らって帰ろうと(🚕)は言(yá(🍶)n )わ(🏧)なかった。「勉強する(✡)には(🦈)、田舎の方が(📏)好い」そんなことを(🏸)言(🍵)っ(👯)て(🔣)、反かえっ(🔀)て彼(🚵)は腰を落(luò(🙅) )着けた。
「そう(✔)言えば、(🦂)仏蘭西の言葉とい(🎪)う(🈶)も(😘)のは(😞)妙なと(⏸)ころ(👴)に洒(sǎ(🤳) )落(🛒)しゃれ(🐋)を(🏵)含んでますネ」
「広岡(📇)(gā(🤢)ng )先(xiān )生が上(shàng )田から御通いな(🐻)すった時分から見や(🥨)すと(🏂)、御(😎)蔭で吾家うちで(😢)もいくらか広(🗿)くいたしや(⤴)した」(♍)
「鞠ちゃん(🍾)にくれるく(🗼)れるッて言(yá(🎁)n )って(😓)、(🔬)皆な母(🌏)ちゃんが食って了う」と鞠(🥏)子は(🐌)甘えた。
「……私共の勇の(📱)やつが(🕋)、あれで子供仲間(🕕)じ(🥦)ゃナカナカ相(xiàng )撲が取(qǔ )れ(📽)るんですとサ。此(💇)(cǐ )頃このあいだも(🏐)ネ、弓(gōng )の弦つるを(🛄)褒(🔅)美(měi )ほうびに貰(🔥)って来(🤲)(lái )ましたがネ、(🐘)相(🚹)撲(🏷)の(🚊)方の名(míng )が可笑おかしいんですよ。何だって(🌪)聞(wén )きま(🚫)した(🌠)ら―(🐄)―岡(🌈)の(🌖)鹿」
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