日本《uporn》2行目ライン
upornあらすじ
吉村(🧠)のおじさん(🗜)は交際(🌇)の広(🈹)(guǎng )い人でしたか(🎦)ら(😩)、いろいろな客がおじさんの家(📥)へた(🧙)ずねてきましたが、その中でも(🔦)玄関(wān )か(🕠)らはい(🈶)っ(💙)て(🎮)く(🍣)る人(📐)と、勝手(💈)口(kǒ(🖋)u )か(🛍)ら(🥕)はいってくる(🐏)人(📱)とありました。勝(shèng )手(🏪)(shǒu )口(😘)から(🌥)たず(🧚)ねて(💆)くるのは、おもに内わの(👠)人(♎)か、前だ(🔻)れがけに(🕕)角(jiǎo )帯(🦈)を(😎)しめ(☝)た日本(běn )橋大伝馬(🔷)町おおでんま(🧒)ち(🔹)ょうへんの大(✌)店おおだなの(🤵)若者(🕷)(zhě )か(😎)、芝(👟)(zhī )居の(🍥)替り目(🚉)ごとに(🥗)新番付(fù(😥) )を(💉)配り(📇)に来る芝(🥝)居(🗃)茶屋の若い衆(👷)(zhōng )か、近(🤖)く(🐁)の河岸かしに(🗞)住む(👉)町家(🍄)のおかみさんや娘など(😰)の(🍠)人たちでした(🧑)。
九 耳(ěr )のいい人(🍴)
両岸には、南(ná(👜)n )牧みなみ(🌞)まき(⏪)、北(🤽)牧きたま(👠)き、相木あいき(📤)などの村々が(🚨)ちらばって(🎃)いまして、金(jī(😱)n )峯山(shān )き(📌)ん(💱)ぷさん、国師こくしが(🎼)岳(yuè(🐒) )たけ、(🌷)甲(🗿)武信こぶし(🎬)が岳(yuè )たけ、三国山(shān )み(🥘)くにやま(📬)の(🤶)高くそび(🖍)え(🛂)たか(🌾)たちを望むこともでき、(🏞)ま(🍁)た、甲州にまたがった八や(🚀)つが(📃)岳(🎰)(yuè(🐔) )たけの山つづき(🌉)には、赤々とした大く(🧚)ず(🛣)れの跡をながめることもできます(🚔)。その(✋)谷(gǔ )の突(🚂)き当たっ(🤦)たと(✂)ころが海の口(kǒ(🌿)u )村で(🎶)、千曲川(⏮)の岸もそ(🏞)のへんま(🕡)で行(👄)くと、いかにも川(🐡)上らしい。高い山(shān )々の間をめぐり(😞)にめぐっ(🖼)て流れ(♌)る水(shuǐ )の声(🏘)(shēng )には、思(🎼)わず、耳(🤞)(ěr )をそば(📚)だ(😢)てます。山(🌹)(shān )の空(kōng )気というも(♈)のが、そん(🏦)なにあた(🐧)りを深(shēn )く思わせる(👣)のです。
一〇 『小公(🌙)(gō(😾)ng )子』(🙂)の訳者
海(📙)(hǎi )といえば(🕖)、(🏌)わた(🆒)しのような(🧥)山国に生まれて深い森林の中(zhō(🎙)ng )に育(yù )ったものは(🔆)、特(tè )別(bié )そち(🛃)らのほうへ心を誘われま(🆒)す。そういうわたしは、相(❎)州そう(👬)しゅ(🌓)う鎌倉(cāng )かま(⛹)くらにも小(🐎)田原(🤫)にも、上(shà(❌)ng )総かずさの富(🤶)津ふっつ(😣)にも時を送ったことがあり、(🐒)西(😪)は四日市(shì(🔫) )よっか(🔹)い(🤺)ち、(🍪)神戸(hù )こ(⏬)うべ、須磨すま明(😸)石あかし(🤔)から土佐とさの高(💛)知(〽)ま(😦)で行って見(🧥)(jiàn )て、まんざ(⛳)ら海を(🏇)知(🚒)(zhī )らない(🌔)でも(🌃)あ(🗜)りませんでした。しかし、布施ふ(🤵)せ(🎶)さ(🤳)んといっしょに仙台から宮城野(🎀)みやぎのを(🎫)通(tōng )り(💷)、荒(✊)浜まで(🍶)歩いて(🉐)、(🌉)見わたすかぎり砂浜(🖋)の続い(💧)たとこ(⚾)ろに出(👺)て行った時ほど、心を打(dǎ )たれ(💃)たこと(📹)も(🐧)ありません。
どうしてこんな言い伝(yún )えを皆さ(⛹)んの前に持ち(🏩)出した(🔇)かと言(🏴)いますに、年(nián )若いころのわた(🕍)しが目じるしとしたものも、ちょう(🈚)どあのははき木(🛩)に似ていたからです。行(🚏)っても行って(🔑)もそれは(💊)遠くなる(✨)ばかり。それ(👻)ほど(🗡)わた(🏾)しの踏み出(chū(🐹) )し(👍)たところは歩きにくい道でした。ど(✳)うかして心を(📷)入れ替えたい(🦒)と(🧗)思い(🕘)まし(📲)て(💘)、上総かずさの国(🤚)、(🐜)富津ふっ(😯)つというところに保(🛑)養に行っている知り人(rén )をたずねな(🆚)がら、小さな(🍲)旅(lǚ )を思い立っ(🎤)たことも(🎵)あります。
恩(ēn )人(rén )、(🏏)吉(🧠)村(🍝)(cūn )さんの家といえば、(🔺)わた(🤫)しが少(shǎo )年期(qī(🏔) )から青(💹)年期にかけての日を送っ(🥟)たところです。お(🏦)話のつ(🌘)いでに、自分の(🗳)書(👱)生時代の(🏑)こと(👇)を(🤷)ここにす(☕)こし(✈)書(🧤)(shū )きつけてみましょう。
その(🔢)時(shí )です。わたし(🙀)はがけのわき(📭)に(🎢)おっこちている小(⛩)石(shí )を拾いあげ、それ(🐿)を谷底(🐬)のほうへ(🧡)投げてみて、うらないごとを試(shì(♏) )みよ(🐹)う(📛)としま(👎)した。まだわた(⏹)し(💱)も若(🍃)(ruò )かったものですから(🏟)、も(🤜)しその小石が川の水(shuǐ )にと(♈)どいたら、自(zì )分でこ(🏷)うときめて(📩)おい(⤴)た前途の(⏩)目じるしを変(📭)(bià(🌚)n )えず(🌲)に進もう(📸)、もしまたそ(📫)の小石がとどかな(🈶)かったら(👴)、自分の(♍)畑(🎮)にはないものと思って、(🦈)好きな(🙄)道(🕔)もあきらめよう、そん(🎪)なふうに思い迷っ(♍)たの(🏯)です。ところ(📗)が、どうでしょう、わたしの投げてみた(♉)小(xiǎo )石は、一つは川の手前(qián )に落ち、一つは川の(🐟)中に落(🌞)ちて、自分なが(🧛)らどう(📷)してい(🐦)いかわからなかっ(📠)たこ(🗯)ともありました(🏴)よ。
五 栗本先生
涼しそ(🐢)うなも(🛶)の(💢)、方(📠)壺山(shān )人ほうこさ(😙)んじん(🐲)のは(⚽)すの葉のか(🚶)さ。
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