と亭主に言われて、学(🚳)士は四辺あ(🤳)たりを見(🔢)廻わ(🛳)し(💦)た。表口へ来(lái )て馬(🍏)を繋つ(👗)なぐ(🏵)近(jìn )在(🛃)の(🐷)百(bǎi )姓もあった。知らない(🧠)旅(lǚ )客、(🚡)荷(hé )を負(fù(😣) )しょった商人あ(🏝)きん(👝)ど、草鞋(🔑)掛(🌃)わ(🐷)らじがけに紋(🚕)(wén )附羽織を(🐾)着た男など(🙅)が此方(👡)こちら(🈴)を覗のぞき込んでは日のあ(🀄)たった往(🔯)来を通(🔲)り(💦)過ぎた。
と学士に(💱)言(yán )われて、(🦒)子安(ān )は随(suí )分(🌭)苦学(🏼)もし(💯)て来たらし(🍌)い締(💧)った毛脛けず(📨)ねを(💌)撫なで(🤞)た(🛃)。
「ど(🐫)うでしょう(👘)、高(🌿)(gāo )瀬君(jun1 )、今度塾(🐉)へ御願(yuàn )いしました伜せ(🏵)が(🎗)れの奴は。あ(⛷)れで弟と(🈚)違って、性質(🙇)は温(wēn )順すな(🌫)おな方(➰)(fāng )なんですがネ。あれは(🛤)小学(xué )校に居(🧡)(jū )る時代(dài )から図(♎)画(huà )が得意でして、そ(🚜)の方では(🍹)何(hé )時で(🐒)も(🍕)甲(jiǎ )を(👱)貰って(♐)来ま(🎊)したよ。私が伜(👻)(zú )に、お前は何に成るつ(🐘)もりだッて聞(wén )きま(❗)したら、僕は(🥡)大(dà )きく成(🛤)ったら、泉(🤯)(quán )先(🖊)(xiā(🔺)n )生(⛲)のように成(♒)る(🚃)んだなんて……あれで物(🏌)に成(chéng )りましょうか……」
線(🍾)路(lù )側わきの柵について先へ歩い(🚬)て(🏝)行く広岡学(xué(🆔) )士の後姿(zī )も見(🏤)(jiàn )え(🔭)た。
学士はこの家の子のことな(🔫)どを親達に(🎌)尋(✡)ねなが(🕢)ら、(🥌)手酌で(📘)始め(🎸)た。
「し(🌤)か(💕)し、高(gā(📽)o )瀬君(⚾)(jun1 )、どうしてこんな(📹)に御懇(😢)意に(🍆)するように(⏭)成ったか(🍹)と思(sī(🌏) )うようですネ……貴方(😙)のところ(🆚)でも、今、(🤤)お子さんは(🔠)お(🌅)二人か(🚪)……実際(🚯)、子供は骨が折(🍢)れま(🏪)すよ(👊)。お(🎼)二人位の(🧟)時(🕙)はまだ(👊)それでも宜よ(🔀)う(➡)御座んす。私(💝)共を御覧なさい、(🥋)あの通り(🍙)ウジャウジャ居るんですからネ……加おまけに、大(dà )飯(fàn )食(🧡)おおめしぐら(🖕)いばかり揃(jiān )そろっていて(🕵)」と言い(🕞)かけて、学士は思い出したように(🏻)笑って、「ま(🏺)さか、子供に向(xiàng )って、(🔹)そんなに食うな、(⌚)三杯位(⏯)にして(🗳)控えて置(zhì )け(⛄)なんて、(🦓)親の身(shēn )として(🐮)は言(yá(🎡)n )えませんか(🚂)ら(🥣)ナ……」
「なんだか(👠)、(🎥)俺(ǎn )は――気で(🕺)も狂(😄)ちがいそ(😢)うだ」
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