「打ちやめ(🍬)ると、それで(🐹)かえって起き(💇)ることもありま(🖕)すがね。」
「郡の団(tuán )長(🍍)(zhǎ(🌺)ng )なん(😳)かやってる(📲)と、あんなふうに(👩)なるもんかね。」
「君は大(dà )河(hé(🈯) )の思わく(🔖)なんかを(📥)問(🚾)題にす(🦕)るま(🚉)えに、君自身のことを(♑)問(🦋)(wèn )題(👼)(tí )にすべきだと思(🍌)うが、ど(🔈)う(🤘)だね。」
「田川(🔊)君(jun1 )のほか(🏼)に(🕜)も、まだ(🗨)よく納得がいかないでい(💳)る人(👀)がたくさんあ(🤙)るだろ(🐍)うと思うが、そう(🔠)し(🚯)た(🏪)根本問題(tí )については(🏝)、こ(😘)れから何度(🎛)でもむ(🦓)しかえして(📜)話し(🕦)あう(🐢)機会(huì )があるだろう。そこ(❣)で、(🍡)そ(🏀)れ(🕊)はいちおう未(wèi )解決(jué )のま(🅰)まに(🏅)して、と(🏮)も(🏔)かく(🕰)も具体(tǐ )的(💰)な問(wèn )題にはいるこ(🛶)とに(🆚)しょ(🎏)う。じゃあ、時間もおそくなっ(😷)たし、私のほ(🌸)う(❗)から案(àn )を(🍯)出すことにする(💺)よ。」
(最初の朝(🚇)の板木の音(yīn )が、こ(🎉)んなだったことは、それま(⛏)でにまったくな(🚏)い(🏪)こ(🦏)とだ。だれだ(📆)ろう、(🤞)今朝の当番は(🥖)?)
朝(cháo )倉(🎼)先生(🙄)は、(⚓)この(🐆)話を語りおわる(🍔)と、しば(🌩)らく(⛰)沈黙した。
つきあたりに、大便(🌎)所(suǒ )がこ(🥀)れも七つほどならんでいる。そのうちの、右はじの一(🧠)つだ(👾)けが(🔯)戸が(🐱)開いて(🌟)お(😣)り(🤜)、その少(✅)し手前の、たたきの上に、水をはっ(🍢)たバケツ(🏂)が(🛃)一つ(🎤)置(zhì(📄) )いて(🚆)あ(⌚)るのが(🌁)見え(🐿)た。戸の(🗿)開い(🕐)た便(💳)所(🌾)の内(nèi )側(cè )は、電燈の光を斜ななめにうけ(😹)ているので、よ(🐤)くは見えない。しかし、だれか中で掃除をしていること(🐻)だけ(📱)は(🐌)たしかだっ(🌎)た。六人(🚃)の(😜)室員のうち、飯島は(🏆)入(⏹)り口(🛃)(kǒu )に立(lì )って(📳)おり、両が(⛩)わの小便所(🔔)に二(èr )人ずつ働いてい(🐟)るのだから、あ(😬)との一(👭)(yī )人(rén )は大河(🛡)にきまっ(🎋)ている。次(🏝)郎(láng )は(👻)、そう思(sī(👆) )っ(🍶)て、(💵)す(🉐)ぐ声(🐵)をかけようとした(🔍)。しかし、(😋)なぜか(🤬)思いとまった。そして、入り口の横(héng )の板壁(🍑)い(🤚)たかべにかけて(🗣)あっ(🍸)た便所用(yòng )の雑(🕊)(zá )巾(🦗)を一枚とり、それをたたきの上の(⏳)バケツの水にひ(🚘)たして、しぼったあ(Ⓜ)と(💈)、大河の(✋)は(🐰)いっているのとは反対のはじ(🕟)の大(dà )便(biàn )所の戸をあけ、(🐀)中(zhōng )にはい(💗)った。
それには(🏨)、(⚫)組(🚜)織(zhī(👶) )や、講(jiǎ(✖)ng )義(⛸)科目(🔰)や、(⛰)諸行事の時(shí(🖐) )間割(🤖)など、必要(✖)な(❣)諸計画(huà(🎼) )が一通り(🆖)ならべ(🔕)られて(🍊)いたが、そのどの部(🚿)分を見(🔀)ても(🌤)常識(🛸)からとびはなれたようなことは(🕝)一つもなかっ(🆚)た。塾堂(táng )と名のつ(🌷)くとこ(👩)ろ(🚂)では、そのころ(😊)ほ(🚴)とんどつ(🍒)き(🈳)もののよ(🐐)うになっ(🍛)ていた(🦄)「みそ(🤽)ぎ」(🏘)とか、「沈黙(mò )ちんもくの労(láo )働」とか、(🤹)お(㊗)よ(🧙)そそういった、いわゆる「鍛練たんれん」(♐)的な行事(shì )が(📆)全(quán )く見(🐢)当たらないのは、むしろみん(⬅)な(🍢)には、ふし(😎)ぎに思(👱)(sī )われたくらいであった(💆)。五(wǔ )時半起床というのが、(👉)二月(yuè )の武蔵(😨)野むさし(🔛)ので(🔕)は、(👊)ちょっ(🤓)と(✌)つらそうにも思(🎊)え(🍨)た(🍚)が、(✴)それも青年たち(🔒)にとっ(🕊)ては、決(🍙)して(🤩)お(🛤)どろくほ(🤺)どのことで(🆒)はなか(💈)った。むしろか(💸)れらをおどろ(🏯)かしたのは、生活にうるおいを(🐟)与あた(🤳)えるような行事が、(🤾)かなりの程(👉)度に、織おりこまれているこ(🍙)とであっ(📼)た。とに(🈶)かく、(💒)見る人が見れ(🚞)ば、日常生(🌬)活を深め高(🗒)める目的で、すべてが(💁)計画(🌛)されてい(💩)るというこ(🚈)とが明(mí(🌍)ng )らか(📎)であった。
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