「本田(tiá(🚨)n )の弟を(🎖)侮辱し(✂)たくないからさ。」(👏)
と、恭(gō(📎)ng )一(yī )にたず(🚢)ねた(🚧)。
「ふむ、生(🦎)意(yì )気そ(📊)うだ。」
(🧕)次(📲)(cì(👴) )郎が本校舎(🐫)の前ま(🚉)で来ると、ちょうど職(zhí )員会(🐩)議が終ったところら(🍻)し(👮)く、先(🎦)(xiān )生たち(🏮)がぞ(🌷)ろぞろと(😖)玄関から出て来(lá(😥)i )るとこ(📬)ろ(🐥)だっ(🛁)た。彼(🔱)は(🍸)先生たち(🍳)に顔を見られるのがいや(✉)だっ(👤)たので、校(🔖)舎の陰にかくれ(🖱)て、人影の見(🚥)えなくなるのを待(😨)つこ(🕌)とにした。
「お(😗)い(💰)、おい―(🛥)―」
「(🎨)それで、その次(🐱)郎君、どうしてい(🤮)たん(🌆)だ、昨日は?」
二(è(💱)r )人は、それからも、(🥩)しばらくは(🎈)大沢の噂をした(📯)。次郎には、「親爺(yé )」と(🚆)いう綽名が(🦆)、い(⬅)かに(🎚)も大沢にぴ(🌏)っ(🤘)た(💙)りしているように思(🦌)えた。そし(🐗)て、(🎙)そんな友(🚵)達(dá )をもって(💚)いる恭一(✌)(yī )を一(🦍)層尊(zūn )敬したくなった(👞)。同(tóng )時に、彼の昨日か(🤡)らの気(🏜)持が次第に明る(🌯)く(😠)なり、これからの闘い(🖕)が非常に愉快な、力(lì(🆗) )強い(🏞)もののよ(🎚)うに思(🕕)え(🌭)て来たのである。
乳母の(🙏)お浜(bā(➿)ng )には、次(cì )郎は、それからも(🔋)、た(🖱)びた(🍕)び(📝)手紙(zhǐ )を出した。返事(shì )には、い(📹)つもきまって、一番になれとか、偉(🎀)い(💆)人(rén )に(🀄)な(👽)れとかいう(🔸)よ(🥫)うなこ(🐚)と(💄)が(🦐)書(🐬)いてあり、ま(😜)た(🛹)、それとなく、今度の母との折(🚰)合いがうまく行って(🌽)いる(🦍)かどうか(👀)を、知りたいよう(😜)な文句がつらね(🚕)てあった。次郎は(🏒)、しかし、そ(🏘)の(🎥)いずれ(🕋)にも、たい(🌽)し(💎)て心を動(dò(🆚)ng )か(🚙)さなかった。彼(bǐ )は、そうした手紙に(🎁)よっ(🥃)て、お(🏼)浜の自分(🍊)に(⌛)対(duì )する愛(ài )情(qí(🙅)ng )を十分に味(wèi )わいながらも(🐺)、す(🔨)でに一段(duàn )と高いところに(🚨)立(lì(🚷) )って、その中(🥂)(zhōng )の文(🍩)(wén )句の(🛣)意味を(🧕)読(dú )も(🌳)う(🙀)とする気持(💪)になって(🚋)いた。それはちょうど、多(duō )くの大(dà(🔓) )学生が(🍆)故郷(xiāng )の(👼)母から来る(💻)訓(🕜)(xùn )戒(jiè )の手紙を読(🎓)(dú )む(📇)時の気持と、同じ(🌁)ようなものであったらしい。
俊亮は(🤶)、次郎(láng )が(😋)学(xué )校(xiào )から帰ってくると(🍯)、待ち(🌜)かねていたよ(⬇)う(🔉)に、彼にそ(🐔)の葉書を見(🔎)(jiàn )せた。そして、久(🤸)方ぶ(🤠)りに彼の頭を(🐁)かるくぽ(🦂)ん(🚘)とた(🚭)たいた(🏜)。
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