塾生(💩)た(👑)ちのあ(💦)る者にとっては、朝倉先生のそ(📪)うし(🔼)たやり方が、非(🍦)(fē(🙋)i )常に皮肉に感じら(♉)れた。
と(👠)、大河は槌をふる(🐬)いながら、(😱)こ(👗)たえた。
次郎は、自分(➿)の責(⬛)(zé )任である二つの(🦀)室の掃(sǎo )除(chú )を終(🖖)わると、すぐ便所掃除の手伝いに行(😻)った。これは、かれが(😻)助手として塾生(shēng )活を(👎)はじめた当初(chū )からの、一つの誓ちかいみたよ(🐏)う(🐅)に(⌚)なっていたのである。
次郎が、寒そう(🐦)に(📋)肩(🗾)(jiān )かたをすく(🍒)め(🐝)ながら、言(✨)うと(🔗)、
そのあと、就(jiù )寝前の(🕶)行事(👌)と(🆕)し(😥)て、最初の(🕹)静(jìng )坐せいざがはじま(🥙)った。塾生たち(👨)は(🔐)、各室(shì(💤) )ごとに(📹)、き(🏉)ちん(🔤)と縦た(💷)てにならび、朝(cháo )倉(cāng )先生の指導にし(🈷)た(⌛)がっ(👠)て(✏)その姿勢(shì )を(👾)とった。
そう思(🗾)ったとき(🚗)、自然に、かれ(🖊)の眼(🕌)に(📩)うか(🌃)んで来(lái )た(🛂)二(èr )つの(🦌)顔(👛)(yá )が(🌲)あっ(👫)た。それは、大(🕣)河無門(mén )の顔と、青山敬太郎のそれだった。ゆうべの懇談会の様子から判断(🥢)して、こんな落(luò )ちついた板木の打ちかた(🍓)ので(💇)きる(🍇)のは(🤮)、(🚧)おそ(🎆)らくこの(🤣)二人の(🔙)ほかに(🍭)は(😞)ないだろう。そして、第一週の管(guǎn )理部の責(zé )任(🤗)をひ(🗼)きうけたのは(🚦)第(😪)五室(🎫)だ(😖)ったのだ。――(💸)そこまで考えると、か(🍭)れはも(🖲)う、今朝の板木が大河(👻)の手で打(🐒)た(🐠)れて(🔎)いることはまちがい(⛓)ない(🆒)ことだと(🍀)思(sī(💳) )った(🥍)。
大河は(💲)第(♌)(dì )五室の列(liè )の一(🐒)(yī )番うしろにすわっていた。しか(🛏)し、た(🥁)だ静かに瞑目(mù )めいも(🎊)くしているだけで(🗼)、その顔(🏨)からは、かれの気(qì )持(chí )ちがどう(🤬)動(🅰)いて(🅱)いるかは、すこしもうか(🏓)がえ(🙎)なか(👓)った。
(🔦)次郎は大(❣)河(hé(💎) )の顔を見ると、救わ(🎣)れ(🌲)たような、こ(🍓)わい(🍒)よ(🔟)うな、変な(🧞)気にな(🗨)り(🌾)ながら(🌗)、つとめて平静(jìng )をよそお(🎮)っ(🌻)てたず(👎)ねた。
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