「今日きょうは一本も打たせな(📈)かった(🥠)ね」
「これはこれは」
「勝てないかなあ」(🐰)と(🍁)かれは善(shàn )兵(bīng )衛にいっ(🕵)た。
光(guāng )一(yī )はふしぎでたま(😃)らなかった、実際千三はいかなる(🕋)球をも打(🏘)(dǎ )ちこなした(🔛)、対師(💃)範(📫)校との試合にはオールヒ(🛏)ット(🏿)の成(chéng )績(🍓)を(🦗)あげた。そ(🍼)れは(🦎)光(💼)一に取ってもっとも苦し(🐡)い敵であ(🍔)ったが、しかし光一はそのために(🃏)おどろくべき進歩(🌈)(bù )を示(🥞)し(⚽)た、かれは(🐮)どうかして(🧞)チビ(💐)公に打(💐)たれ(🍍)まい、チ(🐕)ビ公を三振(🎂)さ(🏹)せようと研究し(🃏)た。昔(xī )武田信玄(xuán )た(🐎)けだ(📂)し(🗓)ん(⛷)げんと上(shàng )杉謙信うえすぎけん(👙)しんはたがい(🏌)に覇(💻)業(yè )はぎょ(🤓)うを争(📂)うた、その(👅)結果として双(🏇)方(🈳)は(🌈)たがい(📈)に研究(jiū(🛵) )しあ(🕳)い、(🏯)武(wǔ )田流の軍学や上杉(shān )風(fēng )の(🥞)戦(🏽)法などが日(rì )本に生まれた(🏥)。もっともよき敵はも(📣)っともよき友である(🉑)、(🦄)他(🌆)山の石は相あい砥礪(lì )し(😼)れいして珠に(😽)な(🍣)るの(💉)だ。千三が(🤴)あるために光(guāng )一が進み、(⏯)光(guāng )一があるため(👤)に千(🌡)(qiā(🌴)n )三が進む。
黙(mò )々(🤓)は勝った、波(🎫)濤(🕠)は(👕)と(🎏)うのごとき喝采が起こった、中立を(🏧)標榜ひょうぼうしていた師範(🤫)(fàn )生はことごと(😃)く黙(👇)々の(🌲)味(wèi )方となった。安(🚕)(ān )場が先頭に(🚻)なって(👊)一(🆓)(yī )同は中(📦)学の(💐)門前で(🚐)凱(kǎi )歌がいかを(✏)あげた、そうし(🔺)て町(⛪)を練り歩(🅰)い(🍨)た。町々では手お(🎎)けに(💉)水(🐧)を(🏮)くんで接待したのもあった。善兵(🕞)衛は自分(fèn )の店のみかんを残らず(🍛)かつ(⏮)ぎ込んで(🥊)みか(👆)ん(🥌)をまきな(🚢)がら選(🖇)手(shǒu )の後について(😣)行(🤾)った。一同は喜び勇んで(✉)塾じゅくへ帰っ(🐞)た。かれらは(👂)塾の(🙉)前(🥢)(qián )でみんなシャ(✝)ツを脱ぎ、へそ(🐷)をだして門内(nè(😗)i )へはいっ(🚶)た。
実際(🗑)そ(👺)れは(👜)師範生(🦄)徒(tú )からでたう(🐀)わさである、師範生徒は(📂)中(zhōng )学生に(🍩)くらべ(🐵)ると学(😽)資も少(💛)(shǎo )ないし、また富める父兄をもたぬところからなにかにつけ(🎷)て不(bú )自(🔽)(zì )由(yóu )勝ち(🧗)である、(🤢)それに反し(🗞)て中(zhōng )学生は多(📩)(duō )くは相当(🍱)の資産ある(🉑)家の子である、かれらは(🏉)自由にぜ(🎗)いた(💯)くな(🚹)シャツを(🧗)買(🈚)い、(💛)ハ(🦃)イカラな文房具を用(📚)い、活動や芝(🕠)居(jū )などを(🥛)見(jià(🐵)n )物(🖊)し、洋(yáng )食(shí )屋へも出(chū )入(🍭)りす(🍪)る、そう(♋)させることを不純だと思わ(🥇)ない父(fù )兄(xiōng )が多いのである。
「(🍿)それはね、(🤨)学生と(😕)して(🕧)いいことではな(🧢)い(🎆)が、ぼくら(🚚)だって(⏫)そばが(🕊)食いた(🛐)か(🗯)ったり、し(🏖)るこ屋へは(🏊)いることもあるか(🕔)ら手(shǒu )塚ばかりは責(🔞)めら(⛑)れないよ(🚆)」と(🎓)光(guāng )一はいっ(🔵)た(🔼)。
(💁)会議はおわった(🥡)、光一はみな(💓)とわかれてひ(🍙)とり町を歩(🐂)(bù(🐾) )い(🐺)た。悲しい情緒じ(🌂)ょうちょが胸にあ(🛣)ふ(🦁)れた(🧝)。か(🎵)れは他人の欠点をいうこと(🤬)はなにより嫌(📲)いで(🅱)あっ(🖨)た、ま(🔫)してその人に向(xiàng )かっ(🏑)てそ(🚲)の人を(🤾)侮(♍)辱(🛫)するの(🐄)は忍び得(dé )ざ(🎊)るこ(📫)とで(🗽)ある。
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