間(🕣)もな(🈹)く学士は(🍂)高瀬と一緒に成った。二(📣)人が(🛁)教員室(shì )の方へ戻(tì )って行った時は(🏋)、誰もそこに残ってい(🤳)なかった。桜井(🥂)先生の室の戸も(🛁)閉っていた。
(😤)この(🍁)高瀬(lài )が僅わずかばかりの野菜を植え試(🚱)(shì(🚚) )みようとし(🌊)た畠(tián )か(🐠)らは(🤯)、耕(💨)地つづきに(🧗)商家の白(🏙)壁な(🔕)どを(🖖)望み、一方の浅(🌬)い谷(gǔ )の方に(⏪)は水車(chē(🌋) )小屋の屋(🕜)(wū(🏪) )根(gēn )も(🔀)見えた。細い流(🙈)(liú(📧) )で近(🏔)所の(🚽)鳴ら(😌)す(🐯)鍋なべ(⏭)の音(yīn )が町裏ら(🚵)しく聞えて来(lái )ると(🈶)ころだ。激(🔎)しく男女(🍵)の労働す(🚻)る火(huǒ )山(🌼)の裾すその地(🌌)方に(💧)、(🐖)高瀬(👒)(lài )は自分と妻(qī )とを見(jiàn )出み(💂)いだした。
と高瀬(là(👞)i )に話した。奥さんはユ(🈸)ックリ朝(⛑)顔を眺められ(🌑)な(🔹)いと(🌼)い(🕟)う風に言っ(🏂)たが、夫(fū )の好(hǎo )き(😯)な花(huā(✴) )に趣味も持(🛹)たない(🍞)人で(🎑)は無いら(😇)し(👅)かっ(🈳)た。彼(👋)女は学(👂)士(shì )が植えて(👾)楽む種々いろいろな朝(chá(🚫)o )顔の変り種の名(míng )前などまでもよく(👐)暗(🏰)記そらん(🏃)じていた。
「広(🚮)岡さんも(🕹)今、上田で数学の(✳)塾を(🍩)開(kāi )いてますが(⚾)、(🍱)余(yú )程の逆(🎰)境でしょう……まあ、私共も(🈲)先生に同情して、(🙍)いくらかの時間を(🤸)助すけに来て頂くことにしたんです(🌎)…(😺)…それに、君(🌎)、吾々の(🐲)塾(shú(📿) )も中学(xué )の(🎫)設(🌕)備をして(🅾)、認可でも受(shòu )けようというには、肩(🥙)書のある(🏗)人が居(jū )ないと一(🏐)(yī )寸ちょっとこれで都合が悪いから(👜)ネ(🖕)」
「今私(sī )が(💝)読(👿)ん(🏂)で(😓)る(🏧)小(😎)説の中(🎱)などには、時々仏蘭西(🤚)語(🍛)が出(chū )て(🥑)来て困(🍄)り(🖊)ます」
学士(shì )は親し(🎩)げな調子(zǐ(⤵) )で(💻)高瀬に話(👟)(huà )した。
桑畠に(🍷)働(dòng )いていた百(bǎi )姓(🏭)も(⬇)そろそろ帰(guī )りかける(💾)頃(qǐng )まで(🚅)、高瀬(lài )は皆(🈳)なと一緒に時(shí )を送(🎞)った。学士はそこに好い隠(♈)れ家(🍀)を(🦂)見つけた(🎒)という風で、(👄)愛蔵する鷹(☔)(yīng )たかの羽(🖕)の矢が白い的の方(fā(🤼)ng )へ走る間(♓)(jiān )、一(yī )切(🔥)の(🦕)ことを忘れているようであった(🖇)。
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