日本《えろ 巨乳 かわいい》2行目ライン
えろ 巨乳 かわいいあらすじ
「い(🏬)たずら(⚓)？ 僕、(✍)馬田(🌕)(tián )がどん(🔔)ないたずら(🔢)をし(🐞)てい(😑)た(📟)か知(😑)らないよ。僕は、(🔒)馬田が(✖)橋(qiáo )のところに立って(🚙)道江(🎎)さんが走って行く(〰)の(🔘)を(🌨)眺めていたので、変だと思(🚭)っただけさ。」
四人が(📂)こ(🥗)もごも語(😚)(yǔ )ったところを(🔩)綜(🔓)合すると、こうである(🛷)。――
「今(jīn )の(🌊)時(🆑)代は(🤗)、やたらに(🦕)犬ばかり(📂)がふえて行く時代だか(😷)らね。実は(💵)、この(🐜)家の(🐌)まえあたりにも、きょうの昼頃(💌)から背広を着た(📅)犬(🐀)(quǎn )がう(🧣)ろつき出し(🏚)たら(⏮)し(🌅)い(♿)よ(🐍)。」
「しかし、ストライキになってしまった(🕔)ら(🍱)、(🍎)君の(🤞)考えとはま(⤴)るで反(⌚)対(duì(🏏) )の目(🔡)(mù )的で(🍋)書(shū(🔉) )かれたこ(🏸)とになりそうだね。」
校長(🥎)は、最(zuì )初鼻だけをぴく(🌶)りと(🐒)動(dòng )かし(🚮)たきり、眼(🗃)玉(🦅)(yù )も口も動(dò(♒)ng )かさなかった(⛺)。眼(🦏)(yǎn )玉はテーブルの(🏇)上の血書(🌵)(shū )に(🚝)注そそがれていたが、(🚋)それ(👳)を読んで(😨)いるように(🆕)は思えなか(🌾)った。そのうちに、結んだままの口(kǒ(📕)u )が、うがいでもする時の(🌚)ように、む(🙃)くむく(🎊)動き出した。そして、それがや(🐻)っと開いたかと思(🛢)(sī(🧣) )うと、しゃ(🎋)がれた女のよう(👝)な声で「こ(🍆)れ(😎)は、知事(📤)(shì )閣下(🌾)にも、お見(jiàn )せしなけりゃ(🥚)ならん(🥃)のか。」と(🥖)、(🚐)わ(⛺)かりき(🏘)ったことを(🛒)たずねた。田上が「むろ(🤖)んそうです。」と答(🍊)え(〽)ると、またぴくりと鼻を動かし、(🔁)「こんなものを知事(shì )閣下にお見(⛹)せ出来(🚹)ると思うのか(🚸)。君(jun1 )ら(👳)にはまる(🍜)で常識(shí(🔕) )がな(🍄)い。ど(🐂)うかそんなむりは(🧒)言(⛴)わないでくれ。」と、泣(qì )いてい(➖)るのか(🆗)、(👄)怒っ(🛅)ているのかわから(😋)な(🕢)いよ(🏥)うな声で言った。四人(rén )共、そ(🗾)の時(shí )は、(🎐)こ(🤖)んなのが自分たち(🤬)の学(xué )校の(🦍)校(xiào )長(zhǎng )だろうか(🕘)、と(👒)い(🏋)う気(🤧)がして、(😢)実際な(📻)さけなかっ(😡)たそう(🙍)で(🏵)ある。田上が「僕たちは朝倉先(xiā(🌿)n )生の留任(🌉)さえ実現すれ(🔧)ばいいのですから、校長先生がそれ(🌮)を保証(zhèng )して下(xià )さ(🥣)るな(💣)ら、血書の(👺)処(chǔ )置はお(🐤)任せし(❕)ま(🥝)しょう。」と言うと、校長は何と思っ(🥂)た(🚒)か、急に椅子か(📛)ら立ち上(💯)って、四人(🥔)の顔をひ(⏫)と(⛅)りびとり念入りに見まわした。そして何(hé )度も首を(⏪)ふっていた(🔙)が、お(🏨)しま(🔤)い(🍌)に、永(✏)いため息をつ(🐖)い(👆)て(🐆)、(🏟)「(🍡)君ら(👷)の(💱)非常識に(🏉)は(👓)全(quán )くあきれ(👅)てし(🤤)まう。朝(🥟)倉先生(shē(🦂)ng )の退(tuì )職(🔘)は県の方(🌎)針(zhēn )できまったことだ。県(xiàn )の(🌝)方針で(🛺)一旦きまった以上、校長(🉐)(zhǎng )とし(🏰)て(🔅)はど(🕜)うにもならな(🤗)い(🏸)ではないか、それ(🤐)が君(jun1 )ら(🙏)にはわから(🎊)んのか(🎩)。」と言った。そし(🐉)て、も(🕒)う(📑)一度(🆔)永(🆗)いため息(💱)をつい(🔴)て、どたりと椅(🏥)子に腰をおろし(🕦)たが、いかにも思いなやんでいるように眼を(😆)つ(🤓)ぶ(⛅)って、(🎾)ひとりごとの(💋)ように言った。「そ(🦉)りゃ、朝倉(cāng )先(🏙)生が惜しい先(📚)生(🎛)だということは私にもよくわかっている。いや(🥜)、誰(💙)(shuí )よりも私(🤩)が一番よく(🔹)わかって(🎀)いる(🥟)つもりだ(🕞)。だ(😘)から、君らが先生の(🥧)留任(rèn )を願(🥣)い出(chū )る気(qì(⬇) )持(🕡)には心から同情する。し(❣)かし、何(hé )しろこれは(🐑)県の方(⬆)針(🛁)で(🔽)きまったことなんだから、お(🕳)たがいに(✴)あきらめるより仕(⛴)方が(♎)ないではないか(😓)。」(🥝)
と(🌎)、道江は、(🌓)しかし平(píng )気な顔をしている(🦄)。
道(🐑)江(jiāng )も次郎(💟)(láng )も(🚶)眼を見張(📬)っ(✍)た(✋)。
それ(🚟)でも、その日は、森川(chuān )の教(🚌)員(yuán )適性(❌)審(🦑)(shěn )査以上(🌦)(shàng )に(👫)大した(🖌)出来事もなく、(🤔)ひけ(📛)時から二(🧓)(èr )十分も(💭)たつと、校内には生徒(tú(🚏) )の姿は一人も(🈷)見られなくなった(📦)。ただ先生た(🈚)ちだけが校長の帰り(🙌)をま(⬆)つ(🎙)ため(🗞)に居残っていたが、もう(🕠)話(🆓)の種(㊙)もつき(🐙)た(🧑)らし(🚏)く、ど(📄)の先(👽)生も、いか(♌)にも所(suǒ )在しょざいなさそうな、(🛴)それでいて何とな(🍷)く落着きのない眼(🆚)をして、教員室を出たりはいっ(📋)たりしていた。
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