フェラ 動画《野外 オナニー jk》2行目ライン
野外 オナニー jkあらすじ
馬田は、機(jī )を見(jiàn )るに(😵)はわりあい敏感なたちだった。それに、どうせ遠くないう(🛤)ち(🐟)に何(🆙)もかもわかるのだと思(💟)うと(🥩)、今(jīn )しい(😙)て(🌏)次郎をけなす必(🥦)要も(🥛)ないと思(sī )った。
そ(⏩)う考えると、「かわい(😋)そうに(🔚)」という(👪)先生(shēng )の言葉(yè )の意味は、こ(😍)れまで考え(🏍)たのと(🕴)はまるでちが(🔫)ったものになって来た。先生(shēng )は、(✈)その言葉(yè(🐗) )に何(🛠)もとくべつ(📢)な(🖇)意(yì )味を(🍿)も(👿)たせよ(🧗)うと(👰)され(⛽)たのではない。ただ先生のはっ(🚩)きりし(♋)たご(🍩)決(🔽)意と自(zì(🏠) )分に対(🛢)する愛(ài )情と(🧥)が結びついて(🍆)、何の作為(🎲)(wéi )さくいもなくそんな言葉となってあら(🌰)われ(⛽)た(🉐)までだ。それ(🗳)にしても、先生のそ(💵)のご決意(🛋)につ(🧐)いて、(👌)自分がこれまで一度も考えて(🥟)みよ(💳)う(🚿)とさ(🔮)えしな(🌾)かっ(👼)た(🎿)ということは、何という愚か(🍴)さだった(🍥)ろう。先生が(🍕)自分を(👆)どう(🥩)考え(🥩)ていられようと、そ(🧙)の(🤾)意味で、自(💀)分はた(🥙)しかに己を(🍱)知らない飛びあがり者(zhě )だったにちがいないのだ(🔋)！ (🌦)次郎の(🐵)自(zì(😠) )己反省は、昨(📀)日(🐈)以(yǐ )来(🤯)、こんなふうに次(🔤)第(☕)に深まって行くばかりだった(➖)。「(🏓)か(📅)わいそう(🕊)に」と(👻)いう言葉を、先(🤐)(xiān )生のごく自然な愛情(🚔)(qíng )の言葉(yè )だと(🥈)思えば思(🐶)うほど、それが深(🗓)まって行くの(🐤)だった。しかし、そうした自己(🤞)反省の苦しみ(🐯)は、(🍽)彼(🛐)にとってはそうめず(🤹)らしいこ(😂)とでは(🔑)なかった(👮)。彼は中学入(🐻)学以(yǐ )来、とりわ(🚉)け(😻)白鳥(niǎo )会入(🔠)会後は、絶(👥)えず自(🔵)己反(😕)省の苦(kǔ )し(🐛)み(👭)を(🚩)味わって来た、(🍫)といっても言いすぎではなかったので(🌡)ある(🕕)。だから(👸)、(🤵)も(🈵)しそれに朝(👕)倉(cāng )先生の問題が直(zhí )接結びついて(🤥)いなかったと(🏔)すれば、彼は(🌦)、(🔜)きょう(🎎)学(🧡)校で、同級生たちにあやしま(🌋)れるほど暗(àn )い顔はしていなかっ(👛)たかも知(🍔)れな(🏿)い。彼(bǐ )を絶(🏠)望(🍏)に近いほど(⛲)の気持にさそいこん(🆕)で行った(🗨)の(🔁)は、何といっても(👰)、朝倉(cā(🎷)ng )先(🗓)生(shēng )の辞任が決(🏃)定的(de )であるということに(🔔)気がついた(🎉)こ(🕑)とであった。彼はそ(🥧)れ(🥄)を思うと、もう何も(😳)考える力(🌄)がなか(🐣)った。幼い(🕸)ころ(😜)、乳(rǔ )母(👄)のお浜(bā(🆒)ng )に(🚀)わかれた(🕜)あとのあの(🔦)うつろな気(👂)(qì )持、母に死(sǐ )別れたあとの(🅰)あの萎しなえるよ(🔜)うな気(qì(🎛) )持(🦓)、それがその(🤵)ま(🙃)ま現実となっ(🈶)て身にせまって(🌄)来(lái )る(⏫)ような感(gǎn )じがして(🥣)、(🤽)きょうは朝から誰とも口(📜)を(🦃)きく(🤑)気になれな(🐙)かったのである。
「やあ、いらっしゃい。……ついでにこれだけ書い(⚽)てしまう(🏽)か(💖)ら、ちょっ(⬆)と失敬(jìng )す(🎁)るよ。」
町は(⬛)ずれからは松並木(mù(💠) )の土手(shǒu )が広(🖍)々とした青田のなかをうねってつづ(🐩)いてい(📨)る。左は、ほぼ五六(🅿)間ほどの川(chuān )で、向こう岸もやはり松(🗡)並木の土手(🧒)であ(🌄)る。旧藩時代(🏂)のさる名(míng )高い土木家(💰)が、北(🙄)山(🐛)(shān )の水(🎊)を(⬛)町(🔜)にひ(🧖)くため(🚱)に開鑿かいさくした(🐊)水路だ(🕓)そうだが、いつ(🔤)も探さ一二尺(🧕)ほどの清冽(🆒)せ(👏)いれつな水が、かなり(⛽)な速度で、白砂の上(shàng )を走(zǒu )っ(🚻)ている。その水は(💏)町(dī(⏸)ng )に流れ入る直(zhí )前に直(😖)(zhí )角に(😯)ま(🍐)がって(🈚)一(🛳)丁(👕)ほど東(dōng )に流れ、もう一度直(🚸)角(🤮)に南(🔹)(nán )にまがって、町(💧)はずれの橋(📪)の下をくぐ(🏸)っ(📱)ているのである(⤴)が、そ(🌷)の(🎊)角の(🗨)あた(🧜)りには(🌖)、背(bè(🕚)i )丈せ(🎬)たけぐらいの渕が出(chū(💀) )来ており、夏になると、このへんの子供(💑)(gòng )たちは、よくそ(🚅)こで水をあびる。土(🏷)手をとおって通(🦕)学して(👤)いる中学(xué )生(🐷)の中にも、(💏)学校のかえ(🏉)り途には、子供(🔣)たちにまじって(🐡)水(shuǐ )をあび(🌠)て行くも(🏄)のが少(shǎo )くはない。次(♉)郎も(🌳)お(🔷)り(💅)おりそ(🕦)の仲間に加(🔋)わる一人だが、き(😔)ょ(🚃)うは(🔮)、とくべつ暑かった(🍅)にもかかわらず、そこ(📬)を見むき(🎊)もしない(🕐)で通(♉)りぬけてし(🚒)ま(🚃)った。それから(🍛)五六分も行(🐇)く(🕘)と、一心橋という橋(🛌)がか(♌)かっ(🛐)て(⚓)おり(🛑)、(🐄)道(dào )を(💯)へだてて、駄菓子やとこ(📟)ろ(✏)てん(🤤)などを(🏯)売る小さな茶(chá )店がある。次郎は(🔂)、その(📿)半丁ほ(🧡)ど(🏾)手まえに(🐝)来たとき、今(🏈)までうつむきがち(🙆)に(🚢)なっ(⌚)て(🏳)いた顔をあ(⛩)げて、ふと(🔠)向こうを見た。す(🖤)る(🏩)と、橋のた(🛠)も(🐊)との大きな松(🎮)(sōng )の木(mù )かげに、帽(mào )子をわ(🐶)し(♓)づか(🏭)みに(🔑)して(🏵)向こうむきに立(lì )っ(🦗)てい(❄)る一人(👔)(rén )の中学生が眼(yǎn )にと(🎄)まった。馬田(🔝)で(🕕)ある。制服(🚘)の(🍁)ボタンをすっ(🍱)かりは(🕳)ずして胸をはだけてい(🤾)る(📞)ら(🍈)しく、襟(jīn )が首の(🤾)両がわにはね(🔳)出し、腰にあてた左手(🙂)のうしろに裾(🌆)がたくれあがっ(🍢)ている(🍴)。
馬田は、(🤢)左肩(🐊)をまえに(💻)つ(😥)き出し、両(liǎng )肱をいか(♐)ら(🤶)せながら、(🤒)次郎の方によって来た。帽子はやはり右手にわ(🐀)しづか(😊)みに(🏜)したままである(👟)。
「(🏋)そり(🚵)ゃあ(🔇)、(📄)事(🦏)をあ(🏧)ら立(lì )てれば(🙎)、いくらでも(😣)手(shǒu )は(🈺)あ(🥪)ると思うの。だ(🆓)けど、同じ村に住(⚪)んでいては、そうもいかないし(🙍)、(🛎)……」
「まあ、本(běn )田さん、(🏒)し(❓)ばらくでしたわね。さあどうぞ。先生は(📇)書(🖊)斎(zhāi )ですわ。」(🕔)
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