「そうか。そうだと君の弟はいよいよ変った(🕐)奴だな。」
第(dì )一(yī )、入学(xué )の当初から(🐌)、五年生の間(🎆)に(🥂)「生(📵)意気な新入生」(🐛)とし(🐫)て有名になっ(🔓)て(📨)いた彼は、彼らに鉄拳制裁の口実を与(🗓)えまいとして、校(🐇)内では無論(lù(🐜)n )のこ(💝)と、ちょっと散(sà(🕯)n )歩(bù(⏬) )に(🤖)出るのにも、始終頭をつかい(🥜)、気を張(zhāng )って(🏉)いなけれ(👢)ばな(🍊)らな(❄)かった(🐈)。「(🎯)狐(🐚)」や「(🔠)三(sān )つボ(⤵)タン」(💌)のよう(🏨)な上級生に対(📦)(duì )し(🕢)て、(🔥)卑屈ひく(👇)つにもなら(🍉)ず(✝)、言いがかりもつけられないよ(🗻)う(♏)にするには、次郎の苦心も、実(🅰)(shí )際並たいてい(🤤)ではなか(🔑)ったのである。彼(bǐ )は(🥄)ちょっと門口(kǒu )を出るの(👄)に(💪)も(🔈)、必(🤗)ず制(😈)服制帽をつけ(🧣)てい(🚌)た。街(🏴)(jiē(👝) )角で(👊)は(🌲)、一応(🏥)四方を見渡し(🐱)て、五(🚸)(wǔ )年生(🏼)の姿が見(jiàn )えると、相手がどこを見てい(♌)ようと、それ(👎)に(🌾)対してきち(🔑)んと敬(🈯)礼(🧡)(lǐ )をした。む(👱)ろん、校則は、(🚒)どんな些細なことでもよく守(shǒ(🦊)u )った。そ(🐆)の点(🛶)では(➕)、(📀)人(🧓)一倍細心(xīn )な恭一ですら、彼の几(jǐ )帳面きち(🌮)ょうめんさをお(🙌)りおり冷(🥦)(lěng )や(🐆)か(⬆)したく(🚭)らいであった。そ(💀)の代り、(🙂)彼(🛏)は(🤧)、今(🛅)後(hòu )五(🛰)年(🍓)(nián )生に無(⛺)法な(⭐)暴(bà(📧)o )行を加(💸)えられた(🐪)ら、退(📙)学処分(⬆)の危険を冒しても、思(🛢)(sī )い(🍏)きって(🍁)反(fǎ(🥜)n )抗を試みようと、固(gù )く(➿)心(🗑)に誓(💟)っ(👮)ていた。彼(😔)が彼の小刀(dāo )ナイフを筆入に入れない(🏅)で、いつ(😚)も衣嚢かくしに入(🗡)れて(😗)いたのも、実はそのためだったのである(🧐)。
恭(🥞)(gōng )一は、もうその頃に(🆖)は、(🐤)詩(🦄)や歌をかなり多く作(zuò )っ(👣)ており、年二回発行(háng )される校友(yǒu )会誌(🈳)(zhì )には、きまっ(🔪)て何かを発表(biǎo )し(🙅)ていた。次郎には、それが(🤱)世にもすばらしい(✈)ことのよう(💉)に思え(🐺)た。そのために(🏥)、(🍲)彼(🏭)の恭一に(✡)対(duì )する(🕧)敬愛の念は、こ(⚡)れ(💫)まで(🌺)とはちがっ(🎢)た意(yì )味で(🏫)深(shē(🎱)n )まって行った(🏛)。が、(🤺)同時に(🌠)、彼が、何か(🤳)しら、恭一(🍒)に対(duì(🚫) )して妬(🐣)ねたま(✨)しさを感じはじめたことも、たしか(🙄)だっ(😣)た。
(🏠)と、自(zì )分で(💸)自(zì(🈴) )分を励まし、どうなり気持を落ちつけ(🎥)ることが出来た。
(🐹)大(dà )沢は何(hé )か考(🆕)(kǎo )えるふう(🔬)だ(🚛)ったが、それっきり口をつぐんだ(🚃)。すると、ほ(🐐)かの一人(🎛)が(🚑)言った。
それからあ(🏍)と、次郎(láng )は何が(🙏)何やらわからなかった(🌺)。ただ真っ黒な(🏣)も(🕒)のが周囲を(🎠)と(👇)り(💽)かこみ、そ(🎼)こから(🔙)手(🤶)(shǒu )や足が何本も出て、自分のからだを(🎛)前後左右には(👗)ね(🛐)とば(🐃)しているような感じだ(🤑)った(📣)。
「そうか。……だけど、(😁)うちじゃ誰もまだ(😅)知(🦋)ら(🦁)んだろう。」(💬)
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