「よかろう。」(👢)
(⛸)方(🚧)々で賛成の声がきこえた。
「そ(🐝)うだろ(🧕)う。僕も(🕕)四年生全(✝)体(tǐ )の名でバックするのは不賛成(chéng )だ。」(🤒)
学課(🤗)には(🚁)彼はかなり熱心だ(❣)った。また(🍷)、教科書以外の本(běn )も毎日いくらかずつ読んだ。たいていは少年向きの(🔴)雑誌(zhì )や伝記(jì )類だった(🤶)が、恭一(💟)(yī )の本箱から(🏐)、美(😔)(měi )しく装(👱)幀され(♏)た詩(shī )集や歌(gē )集(🏨)(jí )な(🗝)どを、ちょい(💛)ちょい(🔏)引きだして読むこともあっ(💤)た。む(🌑)ろん(🍆)その(💽)い(💉)ずれも(🔥)が(😋)、(🏦)彼にはまだ非常にむずかしか(🧠)った。しかし、恭一におり(🚏)おり解釈かいしゃ(👻)く(📛)して(❕)もらった(💌)りしているうちに、詩や歌のこころとい(💰)うものが、(🐀)いつとはなしに彼の感情にしみ入って来た。そして、時(📿)に(🔜)は、寝(🛫)床(💲)(chuáng )にはいっ(📖)てから(⤴)、自(🌡)分(fèn )で歌を考(🤦)え(🛵)、そっ(👬)と起き(📘)あが(🔂)って(🚐)、それ(🙌)を(🏸)手(shǒ(🍘)u )帳(✔)に書きつけたりするこ(🖤)ともあった。
「しっかりやってくれ。君は(⛄)僕(pú(🥔) )たち(📦)の仲(zhòng )間だ。しかし(🌾)、ほん(🤬)とうの仲(zhò(🎭)ng )間(⏱)は少(shǎo )いぜ。だ(🕎)から、みんな(⏳)が一本立ちのつ(🍅)も(🏢)りでやるより(🚜)、ないん(⬅)だ。いいかい。」
(🥜)方(fāng )々で(🔡)賛成の声(shēng )がきこえた(🏂)。
「本田とか言(🧒)ってた(🐋)よ(🍧)。」
「(🌯)つ(🎯)かまえ(🏬)ろ(😢)!」
「いいです、う(😪)るさ(🔒)くたって、卑(bē(🍨)i )怯(qiè )者になる(🍇)より、よっぽどま(🎱)しで(👵)す。」
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