(✖)コーン、コーン、―(🕑)―(🧐)コーン(👮)、コーン(⛰)。
そ(🎪)れには、(🏎)組織(🥪)や、(🌲)講(😺)義(🎳)科目(🚬)や、諸(zhū )行事(🤥)(shì )の時間割など、(🐗)必(bì )要(yào )な諸計(jì )画(huà )が一通(➕)り(✨)な(🌡)らべられていたが、そのど(📊)の部(🦕)分(🍵)を(🚳)見て(🔭)も常(✅)識(💆)(shí )からとびはなれたようなことは一つもなか(💮)った。塾(➗)堂(táng )と名(míng )の(⏩)つくところで(👧)は、そ(🐠)のころほとんど(🐽)つきもの(😵)のよう(🏏)になっていた「み(😊)そぎ」とか、「沈黙ちんもくの(🤑)労働(dòng )」と(📚)か、およそそ(🐣)ういっ(👒)た、いわ(✅)ゆ(❗)る「鍛練たんれん」的な行事が全(quán )く見当(dāng )たら(❔)ないのは、むしろ(🖤)みんな(👰)には、(🏕)ふしぎに思わ(🏏)れたく(🌠)ら(👇)いであっ(🏕)た(💅)。五時半(bàn )起床というのが(😕)、二(🎄)月の武蔵(zā(😷)ng )野む(👅)さ(🍵)しのでは、ち(💟)ょっとつらそうにも思えたが、(📶)それも青年た(🏍)ちにとっては、決しておどろくほどのことではなかった。む(🦓)しろかれら(🍶)をおどろかし(💷)たのは、生(🔬)(shēng )活に(💸)うるお(🌭)い(🐢)を与(yǔ )あたえ(💧)るよ(🍦)うな(🧠)行(🦔)(háng )事(👘)が、かな(🔈)りの(🎆)程度に、(👔)織(zhī )おりこまれ(🍽)ていることであっ(🆕)た。とにか(❇)く、(🎯)見る人(rén )が見れば(🗒)、日(✝)常生活を深め高め(🔍)る目的で、(👼)すべてが計(🐀)(jì )画さ(🤤)れていると(😐)い(🎍)う(👸)こと(🏣)が明(🕷)らか(🚏)であった。
そ(🔔)して、そ(🌕)のまま、す(💤)こ(🔝)しも(🔚)調子をかえない(🐎)で、また槌(🌯)をふ(👞)るいつづけた(💻)。
「朝倉(👄)先生(😼)(shēng )にもしばら(😸)くお目に(🥍)かかっ(⬛)ていな(🌳)いので(♌)、近いうちに、ぼくのほうから訪(fǎng )ねたい(👀)と(🛳)思ってい(🕔)る。塾がまた(🌶)はじまったそ(🦅)うだから、(✍)先生も(🐯)君も日(rì )曜でなけ(🦈)ればひまがな(⌛)いだ(🖋)ろうと想像そうぞうして、(😠)だいたい今(jīn )度(dù(⏪) )の日曜を予定(dìng )して(🏀)いる。ぼく(👽)のほうはたぶん変更へんこうの必要はあ(😞)る(⬅)まいと思(sī(🤷) )う(👭)が、君(jun1 )のほうでさしつかえ(🍘)があ(🌲)ったら(🤕)、すぐ返事をく(🏟)れたまえ。さしつかえなければ返(fǎn )事の必要はない。」
七 最(📨)(zuì )初(🏍)の(🍵)日(🧔)曜日
「でも、道案内によく引っぱり(👉)出さ(🎢)れ(😸)なか(🥀)ったことですね。」
「今のとこ(🖨)ろ、(🥏)平木中佐の影響(xiǎng )えい(😐)きょうでど(💞)うこうと(🍧)い(🎲)う(🛥)よ(🎑)う(🐜)な(🖊)ことは、全(quán )然ないように思い(⬇)ま(🦄)す。」
次(cì )郎は、すぐ、(🔒)事務(🌾)(wù )室(shì )の前から玄関にかけての掃除(chú(🚎) )を手(shǒu )伝った。朝(👻)(cháo )倉(cā(🚕)ng )先(🌐)生(shēng )も、そのうち(🥈)に塾長室(🥛)か(🛥)ら廊下に(🅱)出(🏩)て(🏍)、みんなの様(yà(🍑)ng )子を見(⬜)(jiàn )ていたが、そ(💱)れも(🛎)ほ(🛠)ん(🛐)のしばら(😣)くで、すぐまた塾(🍷)(shú )長室に(🦇)もどり、椅子に腰(yāo )こしをおろすと、そ(🏪)のまま何か深(shēn )く考えこ(🐎)んでいた(🏝)。
「ちょっ(💒)とぼくに打たしてみ(📄)て(👃)く(🍻)ださい。」(🛢)
「(👻)もっと考(kǎo )える? ふむ(😡)。腑ふに落ち(👲)なけれ(⛏)ば、腑(fǔ )に落(luò )ち(😡)る(〰)ま(❄)で考(🌯)える(🎄)よりな(🛰)いだろ(⏰)う。自(zì )分(🍎)で考え(🎫)ない(📹)で(🐞)、人の言(🏪)うこ(🚹)とをうのみにする生(🤺)活(huó )なんて、まるで意味(wè(🚛)i )がないからね。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025