「こ(💂)の野(📘)郎打殺(✡)ぶちこ(✖)ろしてくれ(👬)るぞ」
(🆒)ある日、高瀬は受持の授業を(🍒)終(zhōng )って、学(xué(🏻) )士の教室(shì )の側(🍒)を通(🍒)(tō(🍣)ng )った。学士も(🍍)日課を済(👿)ま(🍅)したところであ(🤞)った(🌴)が、(👹)まだ机(jī )の前に立って何か生徒に説明(míng )していた。机の上には大理石の屑くず、塩(yán )酸の(🤛)壜び(🍷)ん、(🥫)コップ(🤚)などが置いてあった。蝋燭ろ(🐝)うそくの火も燃えてい(➗)た。学士(shì(🕎) )は手に(👕)したコッ(🎙)プを(🔼)すこし傾(😠)かしげて(🚕)見(jiàn )せ(🔈)た。炭素がその玻(bō )璃(🤞)板ガ(⏺)ラ(🚉)スい(😫)たの間か(🕢)ら流れると、蝋(💜)(là )燭(zhú )の(👌)火は水を注ぎ掛けられたように消え(📨)た。
学士は頬と言わ(🏠)ず(🐪)額と(🚸)言わず顔(yá(🚸) )中(👲)手拭(🕶)で拭(shì )き廻した(🔌)。
「(🥠)ポツン(🎀)」と体操(💯)の教師(shī(🛫) )は混(❗)返(✒)まぜかえすように(🕤)。
「(🐫)私ですか(🧢)――貴方あなたより二(😵)つ(😮)上――」
(🗺)山家(🍞)の(👗)娘らしく成っ(♋)て行(📱)く鞠子(zǐ )は、とは言(🎶)え親達(🏥)(dá )を泣(⏱)かせる(👪)ば(🥞)かりでも無かった。夕(xī )飯後に(💜)、鞠子(zǐ(😡) )は人形を抱(🐼)いて来(lái )て親(🚙)達に見せた。そして、「お一つ、笑(🔋)って御覧」(😪)などと(🍆)言(yá(🐀)n )って、その人形(xíng )をアヤして見せた。
(🚝)奥(💅)さんは(🐿)聞か(🦆)なくても可いことを鑿ほって聞いた(🥑)と(🎭)いう(🌸)顔(yá )付(fù )で、(👜)やや皮肉に笑(🤹)(xiào )って、復(🎃)た子供と一緒(🦎)に鶏(🅱)(jī )の方(fāng )を見た。淡(🦍)(dàn )黄な色(sè )の雛ひなは(🌨)幾(🎑)羽とな(🈸)く母(mǔ )鶏おや(⛱)どりの羽翅はがいに隠れた(⚽)。
「うう(💉)ん、鞠(jū )ちゃん(🏃)パ(🕳)ンいや――鯣」(🍕)
荒(huāng )い人達(🏔)のす(💪)る(⬛)ことは高瀬(🥂)を(🗽)呆あきれさせ(🖖)た。しかしその(🤟)野(🛃)蛮な戯(🐗)れは都(🚅)(dōu )会の(🐹)退(tuì )屈な饒(🤫)舌お(🌼)しゃべり(🧡)にも勝ま(🌗)さ(🔴)っ(📵)て彼(👛)(bǐ )を悦ばせた。彼は(㊙)しばらくこの地方(fāng )に足(👴)を留め、心易(yì )い(🌉)先生方(fā(👄)ng )の中で働(✋)いて、も(⛔)っともっと素(sù )朴な百(📞)姓の(🚨)生活をよく(👥)知りたいと言(yán )った(🐹)。谷の向うの谷、山の向(🌨)う(⛑)の(🕦)山に彼(🍟)の心(🆎)(xīn )は馳はせた。
「(🎊)妙(🐭)なも(😬)の(🥢)で、家(jiā )内はまた(🍳)莫(mò(🥏) )迦ばか(📻)に弟の方を可愛がるん(✡)で(🐂)す。弟の言うことなら何(⏬)で(⏳)も閲(yuè(🎊) )く。私がそれじゃ(🚣)不(🐁)可いけない(🏛)と言(yá(😠)n )うと、そこで何(🧕)時でも言合(🐿)で(⏬)サ……(🚜)家内が、父さんは繁の贔負ひいき(👷)ばか(🐮)りしてい(🤟)る、一体父さ(🎴)んは甘(gān )いから(🕡)不可、だから(🍛)皆な言うこ(🏩)とを聞(🏾)かな(🏃)く(🗑)なっちまうんだ、なんて……(🔝)兄(xiōng )の方(fāng )は弱い(📈)でしょう(🐀)、つい(👢)私(💂)(sī )は弱い方の(❎)肩(jiān )を持(🛄)つ…(👡)…」
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