五大洲はまっすぐ(🐾)な球(qiú(📠) )たまをだした。戞然か(📧)つぜんと音(👤)が(🧘)し(😹)た、見(jiàn )物(🎰)人(🐸)(rén )はひやり(🐺)とした、(🥀)球(qiú )は(🤨)はた(💍)して(🤓)千(qiān )三に向(xiàng )か(🎸)った、千三は早(⛄)くも右の方へよ(🤯)った。
(🅾)こ(🤒)の日師(💒)範学(🔸)校の生徒は黙々塾もくもく(🐑)じゅく(😤)に応援(🏻)するつも(🥊)りで(⚾)あった(🍴)、師範と中学と(🌘)は犬(quǎn )とさるのごとく仲が悪(🔃)い(🧟)、だがこの応援(📎)は中止(🤫)になった、い(🛣)かんとなれば審(❔)判(pàn )者(👓)し(🚶)んぱん(🗣)しゃは師(🚒)範(fàn )の(🕺)選手がたのまれたか(🚐)らで(🍻)ある、(🖲)で(🔗)師(🥓)(shī(😭) )範は中立(🐉)(lì(👓) )隊とし(⏸)て正面に陣取った(💆)。
「(🚓)あッ(💫)、へそか」
昨(zuó(🐤) )夜(yè )ゆうべ熟(shú )睡したのと、昨日一日練習を休(🌺)(xiū )んだために一(yī )同の(🛬)元(yuán )気はすば(😉)らしいものであっ(🏏)た、安場(chǎng )はす(🆒)っ(🐆)かり感激した(🔚)。
こうかれ(🧛)は決(jué )心(💖)した。か(🚄)れはすぐ(📧)手塚の家を(📏)たずねた。ちょうど勝(shèng )手(shǒu )口に手塚の(👈)母が(👞)立(🚹)っていた(💵)、(🌹)光一は手(👖)塚(🚀)の母(mǔ )が(🙌)おりおり三(sān )味線しゃ(💱)みせんを弾(🌸)ひいているのを見(jià(🌋)n )たこ(🆗)とがあるの(🔨)で、(👂)いつもなん(🛥)となく普(🈂)通の人でないような気がするのであった。
「じゃ一(💒)高で一緒(xù )に(💟)なろう(📇)、きみがショート(📅)でぼくが投手で小原(🥐)さ(🏽)ん(🤷)が捕手だったら愉(yú )快だ(⬛)な」
「もっと(👙)寝てて(💥)もいいよ」と伯父さんは(♋)にこにこし(🐕)て店から声をかけた(😔)、かれはも(🤷)う豆(🎽)(dòu )腐とうふをおけに移(yí )してわらじ(🎨)をはいている(🏸)。
「(🚘)は(🐞)ッはッはッ」
「こ(📽)のつぎに(📹)はかならず(📢)打(dǎ )つぞ」
「ぷうぷうぽうぽう」(🤞)
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