百(bǎi )姓(👭)の二、三人は(🏬)、(🔴)先生(shēng )の使(shǐ )ふ(㊗)「團結(jié )」といふ(🤪)聞(✝)き覺えた言葉を使つ(🔫)て、叫んだ。
「そ(🙌)れどころか!」源(💢)吉はさう思(sī(♍) )つてゐた。
年寄(jì )つた百姓(🚄)達は(🕓)、どんなことが(🔨)あ(🏻)らうと、全(🧜)(quán )く(🚹)それは文字通(tōng )り「(🧓)どん(🤗)な事」があらうとたゞ(🔏)「仕方がない(🌗)。」(⌛)さう何(hé )年(🎆)も、――何(🐳)十(🈹)年も思つ(🈶)てきてゐた。
(🍓)差配(㊙)(pè(🖼)i )が今年(nián )度分(fè(🍻)n )の小作(zuò )料(liào )のことで、(🕘)村(📥)にやつてきて(😬)、村の(🔕)重だつた―(🐌)―小金を(🛢)ためてゐる丸(wán )山(🦗)の家にゐることが分つたので、「幹部」の一(yī )番若(🌞)い元氣の(🦏)いゝ石山(shān )が、(🐜)校長(zhǎng )先生(shē(🚗)ng )の入智慧(🥂)(huì )で(🍔)作(zuò )りあげた恐(👂)ろ(💨)しく漢字(zì )の多い、(🕷)石山自(🌌)身に(🎡)さへ、さうはつ(👲)きり文(🐾)句(🌳)(jù )も意(yì )味も分らな(🗺)い(🍥)「陳(🌖)(chén )述書(🏵)(shū )」をもつて(🏣)、(🔷)出掛けて行つ(💈)た(🧟)。
が(⭕)、それ(⛑)は(🕢)いづれ、詳(🧤)しく(🥂)書(🔁)く(🕤)つもりだ。そつちではどうして暮し(🧗)て(👉)ゐる。もしなんな(🌱)ら、手紙を書(⛲)いてくれ(😺)たら有難(🙁)い。
「えツ※(⭐)(感(gǎn )嘆(tàn )符二(🥐)つ、1-8-75)」皆、ギヨ(🤯)ツ! とし(🚪)て、瞬間(jiān )、だん(🚙)ま(🌈)りの表情人(rén )形(📓)のやうに、立ちすくんで(👐)、前(🥈)方を見た(➕)。――巡査だ! たしかに巡(⏬)査だつた。
する(🥁)と、一(😖)(yī )人が、
さう云はれると、石(🔵)山は急(jí )に、不(🗡)思議に(🤺)、太(👥)々し(🎋)い、何(🖍)時(🐜)も(😭)の(😄)元氣がかへ(♓)つて(🎒)きた(🍬)。
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