この半ば家庭(㊙)(tí(🗳)ng )のよう(🈂)な学校から、高(🎰)瀬(là(⏺)i )は自分の家(jiā )の(➕)方(fāng )へ帰って行(📠)く(💓)と、(😕)頼(lài )んで(🐺)置いた鍬くわが届(jiè )い(🥣)てい(🔽)た(👝)。塾で(👉)体操(cā(💗)o )の教師をして(🏒)い(🧟)る小山(shān )が届(♑)けて(🌭)くれた。小(🙇)山の(🎿)家は町の鍛冶かじ屋(🏥)だ(🤞)。チョン(🛢)髷まげ(🛷)を(🏼)結った阿爺(🕎)おとっさ(🌪)んが鍛うってくれたのだ。高瀬(lài )はそ(🕴)の(🔬)鉄(zhí )の目方の可成かなりある(💉)ガッシリとした(🚻)柄(🥄)のついた鍬を提(tí )げ(📝)て、家の裏に借りて置いた(😩)畠(tián )の(🆙)方へ行(🕢)った。
「俺(ǎ(🥒)n )おん(👳)にもお(👝)くれやれ」と(🈂)鞠(🤮)子は母が口を(🎠)モ(💥)ガモガさせるの(🕓)に目をつけた。
(🍎)翌(yì(🎮) )朝(🌷)高瀬(lài )は(🕚)塾へ出よう(🛴)として、例(lì )のよ(🗿)うに鉄道(🙃)の踏(🎗)(tà )切のところへ出(chū )た。線(🤘)路を渡って(🍲)行(🌄)(háng )く塾の生(🍮)徒なども(📿)あった。丁度(🔱)(dù )そこ(📐)で与(yǔ )良(🔕)町(🗾)(dīng )よら(👧)ま(🖕)ちの方からやって来る子安(🚍)(ā(🕧)n )に逢った。毎時(⏺)い(🥪)つも言(🔊)い合せた(🎡)よ(🚗)うに皆なの(💸)落合うところだ。高瀬は子安(😑)(ā(🙂)n )を待合(hé )せて、一諸に(⚾)塾の方(fāng )へ歩いた。
「(🚃)こ(🌱)の辺は、まるで焼石と砂ばかりのようなものでご(🤰)わす。上州辺と違って碌ろくな野菜も(🏉)出(⏫)来やせん」
生(🐑)徒も大抵帰って行(há(💼)ng )った。音吉(jí )が独り残(cá(📑)n )って教室(shì(🙋) )々々を掃(sǎo )除する音は余計(🎆)に周囲まわりをヒッソリ(🍆)とさせた。音吉(🛫)(jí )の妻(👪)は(🚅)子供(gòng )を背(😵)負おぶい(❎)ながら夫(👹)の手伝(yú(🥖)n )い(🔲)に(🎨)来て、門に近い(💳)教(🤕)室の(🐍)内(nèi )で働い(♏)ていた。
と復た先生(🚭)が言(🌖)った。
「子安君はナカナカ(🐌)好(🔳)い身(shēn )体ですネ――」
(🥂)血気壮(🔇)さかん(🎿)なも(👖)のには静止じっとし(🥔)ていられない(🏈)ような陽気だ(👢)った(✉)。高瀬(🔃)はしばら(🙈)く(👙)士族(💵)地へ(➕)の(📐)訪(fǎ(🦇)ng )問も怠っていた。しか(😭)し(🌉)その日は(🍯)塾の(👜)同(tó(🏇)ng )僚(🚙)を訪(🍮)おとな(💢)うより(🐥)も、足の向(🦅)くままに、好きな田(💗)圃(pǔ )道を歩き廻(huí )ろうとした。午後に(🏚)、彼は家を出た。
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