彼は、(🚇)自信(🐾)を失(shī )っ(🎻)た人(rén )のよう(🗼)に、(📖)力な(🌲)く首を(🦒)たれた。徹太(🐁)郎叔父(🕉)に対(🐪)(duì )しても、(🧓)道江に対して(🔣)も、恥(🐶)ずかし(🛒)さで胸がいっぱいである。
「(🚆)知(zhī )って(🐾)いたさ。」
次(cì(🏽) )郎(😽)は何(☕)で(🤒)もな(➡)い(🦋)ような調子(zǐ(🔮) )でそ(🔩)う言いながら、(🍞)メスをあて(🦀)られるまえの、ひ(🙄)やひやした気持で道(🥥)(dào )江の答(dá(🎷) )えをまった。しかし、道江が答(dá )える(🔭)ま(🍢)えに、敏(🥘)子(💐)が口をはさんだ(🤼)。
「見張りって、ど(🐆)う(🎦)す(🌁)るの?」
「し(🚴)かし(⏱)、(🛸)ストライキになってしまったら、君の考えとはま(✨)るで反(🌡)対の目的(🐯)で書かれ(🚆)たこ(📩)と(🍽)になりそう(🌻)だね(😣)。」(😮)
彼(🏗)は、し(🖨)かし、それ(🔑)から(🍧)も(🍟)、校内(nèi )を方々歩(bù(💔) )きまわって、上級(jí )の生徒たちが幾(🎖)人(rén )かかた(📇)まって話しているのを見(jiàn )つけ(🌋)ては、その仲間(jiān )に入り、それ(🌐)となくストラ(🐾)イキを煽動す(⏮)るような(👽)こ(🤗)とを言ったり、次郎をけなしたりするこ(🏗)とを忘れ(🦈)なかった。
「おまえ(🖌)も一(yī(😳) )度先生をおたずねするとい(🚆)いね。先(xiān )生の方(🛤)でも待ってお(🔺)い(📚)で(🐝)の(📏)よ(🐑)う(📲)だよ。」
校友会の(📫)委(⏲)員(🦏)た(👋)ちは、そ(🍓)の日じ(🗃)ゅう、めいめい(🍬)に校(🔘)長の動(🔊)静に注意した。休み時間(🥎)になると、あ(🐋)る(🛩)ものは用もないのに(🗜)校(xià(📽)o )長室の(㊙)まえの廊下を何度も(🎌)往復し、あるものは(🗼)校庭の遠(yuǎn )い(🧝)とこ(💸)ろから校(xiào )長室をそ(🏅)れとなくのぞいて見(jiàn )た(🤒)。し(📅)かし(🚥)、校長(zhǎ(📯)ng )室はいつもからっぽだった。校(🔳)長は県(🅿)庁に出て行ったきり(♿)、帰ったのかど(🔚)うかもは(😶)っき(🔂)りしな(🐲)かっ(🥐)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025