塾(🧔)生たち(🍬)のある者(🛶)にとって(🚅)は、朝倉先(📠)(xiān )生(🚛)の(⛲)そうし(⛳)たや(🌞)り(📁)方(🐕)(fāng )が、(🧒)非常に(🏯)皮(pí(🚴) )肉に感じられ(👫)た。
「出(🚓)して(🖇)わる(🍪)いこ(⛩)とはない。しかし、出(👲)さないほうがいいんだ。少なくと(🔗)も、今朝の話には、出さ(🛑)ないほうがよ(🤐)かっ(🈷)たんだ。」
「ええ、べつに出る用もなか(✨)っ(📡)たので…(🎁)…」(💏)
それは第二(🙄)の(🎺)笞(🛰)だった(♒)。しかも、第一の笞よりはる(🕝)かにき(🍜)び(➡)しい笞だ(🌺)った(🙅)。
「ほ(🍜)う、お前か、今(🌗)(jīn )朝の鐘(zhōng )をつい(🤲)た(🤔)の(🥠)は。……で、どのような気持ち(💯)でついたのじゃな(🚦)。」(♌)
もっとも(🙌)道江にたいして自分の(📤)抱(bào )いだいている気持ちに、兄がまだ(🕸)ま(🙏)るで気(🌘)がついてい(💭)な(🐑)いらしいの(😋)は、ありがたいことだ。し(💻)かし、だか(🐜)らといって(🍻)、二人が(🥧)む(💒)つま(🎁)じくつれ(🙋)だってやって来る(😜)のまでを、ありがたく思(🧖)う(🈵)わけ(🔚)にはい(🤮)かない。痛(tòng )いきずは、ど(🏠)ん(📓)なに(🚝)用(🌂)心(🌳)ぶか(🕚)くさわられても(💟)痛いのに(👟)、まし(🏖)て、そのきずに気がつかない(🎚)で、無遠慮(lǜ )ぶ(🍦)えんりょ(🏫)にさ(🐻)わられては全くたまったものではないのだ。
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