「あっ(🏇)、そうだ。僕はここだけにへばりつ(🛋)いていて(⛹)は、いけ(🍨)な(⛪)かった(🚞)んだ。」
「は(⛺)じ(⛱)めから、自分(🤱)が室(shì )長だときめて(💽)かかっているんだ(Ⓜ)から、かなわない(🏔)よ。」
「べつにこれと申す心得も(🤟)ございません。ただ定め(🦕)に従い(🚳)ま(🏦)してつきま(🙈)し(🖨)た(📵)だけで(⛹)……(🌭)」
と、(🏩)み(⚓)んなにきこえ(😪)るような声で(🎱)言(yá(🏀)n )いながら、教(🐂)壇きょ(🍽)うだん(✡)をおりてか(🕝)れの(⏭)ほうに近づいて来た塾生(shēng )があった。飯島で(🎺)あ(🤠)る(🛅)。次郎は思わず苦笑した。何かむかむ(🦓)かするものが、胸(💋)の(💵)底からこみあ(🌱)げて来るような気持(💦)ちだった。しか(➡)し、かれはし(🗽)いて(🚘)自分を(🚺)おちつけ、
と、(🧤)小僧(sēng )は(👏)あくま(🍗)でもつつ(😀)まし(🍢)くこたえた。
(🤧)講堂では(🗡)、掃(🏩)除(🌆)はもう(🌭)あらかた終わって、机や椅(yǐ )子(🔏)いすの整頓(💋)せい(🔕)とんにとりかかると(🏃)ころ(📸)だ(🈳)った。そこは、第一室と(🤛)第二室(shì )の共(gòng )同の受け持(💼)ちだった(⭕)らしく、(💾)田(tián )川大(dà )作や青山敬太郎など(📋)の顔も(🏁)見(♎)えてい(👮)た。田川(chuān )は、例(lì )のしゃがれた、激(jī )はげしい号令口(kǒ(🥩)u )調(diào )くちょうで、ほかの塾生た(🚀)ちをせき(🙁)た(💋)て(😏)ながら(⛪)、自分でも椅(🍤)子や机を運んで敏(mǐ(🧦)n )捷びんしょう(💈)にたちはた(🦔)らいていた(🕰)。これに反して、青山(🎨)の態度はきわめて冷静だった。か(🏐)れ(😩)は(⬇)、田川の声には無(wú )頓着むとんち(♈)ゃく(🍜)なように、並(🛤)なら(🍐)べられていく机(🏤)の列をじっと(🕘)に(🍊)ら(👯)んでは、そのみだれを正し(🦕)ていた。――二人とも、それぞれに室(shì )長に選ば(🗣)れていた(🏺)のである。
「(🦅)板木を打つのは、も(🌍)うこれでおしまいにしま(👜)しょう。こ(👴)れで起(qǐ(🛁) )きなけ(🥡)れぼ、ほっとくほ(🍚)うがい(🎭)い(🛌)んで(🆙)す。」
もうそのこ(🚠)ろには、塾生たちは、(🥩)室(🤤)(shì )内(🅰)の掃(🔙)(sǎo )除(💂)整(zhěng )頓(🚟)(dù(🌓)n )をすべ(🥛)て終(😚)(zhō(📁)ng )わ(🦅)って、最後(📷)に、(🧡)廊下や、玄(🤮)関げんか(🖐)んや、そのほかの出(chū )入(rù(😜) )り(🤗)口の掃除にかかっ(🎬)てい(🦌)るところ(🖊)だ(🛤)った。むろんそう(🤥)した掃除(😚)も、分(🤚)担ぶんた(💄)ん(🤭)は一通りきまっていた(💓)が(🔛)、厳密(mì(🐋) )に(🏰)は境界(jiè )が(🐵)定められ(🕦)な(㊙)いために、(🎓)塾(shú )生(🏣)たちは(🚿)かなり入(❓)り(👢)みだ(♋)れていた。
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