(🍨)この日(🏅)師範学校の生徒は黙々塾(💡)も(📧)くもくじゅくに応援(yuán )するつもりであった、師範と中学と(💅)は犬とさるの(➰)ごとく仲が悪い、だがこの(🔻)応援は中止になった、(👸)いかんとなれば審判(🚃)者しんぱ(🧑)んしゃは師範(🔃)(fàn )の選(📭)手(💤)(shǒu )がたのまれたからであ(🚏)る、(👰)で師範は(💑)中立隊(duì )とし(🍐)て(🆓)正(🦐)面に陣(😨)取った(📶)。
「と(👱)こ(🚼)ろで(🏐)一(yī(😬) )杯ど(🧔)うで(🏌)す」
「(💗)どこ(🤮)へい(😓)った(🚧)んですか」と光(💑)一(🎟)がきく。
だがかれは少し(🔉)もひるまなかった、か(🕠)れの鉄砲のごと(😛)き速(🤞)(sù )球はまた(🍳)たく(🔼)間にふたりを三振せしめ(🥎)た、つ(🅰)ぎは柳(⚪)(liǔ )光一で(🏕)ある。光一(🏂)はボック(💸)スに立(lì )ってきっと(⛳)投手を見(🤯)(jiàn )や(🦇)った(💤)、かれは速(sù )球(qiú )に対して確信があ(🚴)る。千三は小学校(xiào )に(🔬)ありしと(🌹)き光一(🏩)(yī )のくせ(📢)をよく知っ(👽)ている、(🌘)かれは光(🔸)一がかな(🧡)らず自分の方(💟)(fāng )へ打(dǎ )つだろう(🌮)と思(sī(🐯) )った(👡)。
「フレー(👀)、フレー、浦中!」
「検(➖)定けんてい(🐢)を受け(💹)るつもりか」
(💃)寄(💛)宿舎(🍫)(shè )に閉じこ(🗝)められて(🤼)かごの鳥のごと(💊)く小(xiǎo )さ(🚻)くな(💃)っ(🙇)てい(🕤)る(😰)師範生の目から見ると、中学(😬)(xué )生(🏩)(shēng )の生活(huó )はま(👁)ったく不(bú(👌) )潔であり放縦(🎍)ほう(👷)じ(🏰)ゅうであり(🌘)頽廃的たいはいて(🐂)きである。
「いつか(🦋)生蕃(📲)せいばんカンニング事(shì )件(jiàn )のときにも生蕃は手塚の犠(xī(🤲) )牲(🧘)ぎせいにさ(🧗)れたんだ(🔪)ぞ(🤺)」
「ラッキー(🤸)セブン(📇)だ」
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