千三はたまらなく(💡)嬉し(🥐)くなっ(😺)た、か(🌙)れはボックスに立った。それ(😤)を(✒)見て光一は思(sī )っ(🔴)た。
これで柳の気(qì )がしっ(🕙)かりとおちつくの(🚹)である、(🔱)柳は小原の老巧に感(🎖)謝するのは(🕚)い(🐿)つ(🎳)もこう(🥥)い(🚇)う点(diǎn )にある。
「そう(🥌)かえ(🕙)」(🗄)
「厳罰げんばつに処すべし(🎉)だ、よく調べてくれ」
(🍝)町の人々はこう(🍘)うわさし(😓)た(🐲)。それだ(🔠)け厳格な(🐡)熊田(🌠)先生が今(✏)中学校内に(🕣)不良少年(👢)(niá(🈵)n )があると(✡)聞いたのだからたまらない。
「お着かえにな(🍩)ってすぐおでまし(🐃)になり(🍋)ました」
じっと(😵)目を閉とじ(💁)て祈(📼)念するとふしぎにも勇(😰)気(qì )が次(cì )第(dì(📨) )に全身(🐐)(shēn )に充満(mǎn )する。朝飯(💇)をす(👏)ま(🤓)し(💠)て塾へゆくと安(ān )場が(🖼)すでにき(✔)ていた。一分(👎)時ぷ(🥓)んじの違(🖲)いも(🎬)な(📉)く全員(🚰)がう(🐉)ちそろう(😔)た(📹)。そこで先(👶)生が先(🎳)頭にな(🐩)って調神社つ(🎭)き(🌇)のみやじんじゃへ参(cān )詣する、そ(💙)れ(🛑)から例の(🚹)空あき地(🐏)ち(🎠)へ(🖤)でて(🎾)猛烈(📢)な練習をはじめた。
光一(yī )とても絶(jué )対(duì )に活動(dòng )写真(zhēn )を見な(🌼)い(🐧)ではな(🌗)か(👿)った、(🐮)かれ(🛩)は(🕥)新(😔)(xīn )聞(🌟)(wén )や(❕)雑誌(zhì )や世間(jiān )のう(⏰)わさに高(🕯)いものを五つ(🐟)六つは(🏁)見にいった、だがかれはいつ(🔛)もた(🍊)えきれな(📨)いような醜悪しゅうあくを感(🥧)(gǎn )じて(😴)帰るのであ(🍙)っ(🔭)た。
「どこへいった(🍛)ん(📕)ですか」と(🚹)光一がきく。
「やあおまえさんもきてるね」(🌊)と(🎒)覚平がいった。
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