恭一は、それまで大した興(xìng )味(wèi )もなく、はたで聞いてい(🕓)た(🌱)が、(♓)本(běn )田という名が出ると、ぎくっとして眼(👕)を(🏞)見張った(🏛)。
「ようし(💏)、わかっ(🦃)た(✖)。」
「默ってなんかい(🌗)るもんか。」
乳母のお浜には、次(💾)(cì )郎は、それからも、たびたび手紙(🌳)(zhǐ )を出した(❇)。返(fǎn )事には、いつも(🛃)き(🐮)まって、一番(🤔)(fān )になれ(🎼)と(🗿)か(🙁)、偉(🎹)(wěi )い人(🎞)(rén )になれとかいう(😮)ようなことが(🌺)書(✒)いてあ(🚢)り(😙)、また、それとなく、(🕯)今度(dù )の母(🕉)と(😂)の折合い(🍜)がうまく行(háng )ってい(👤)るかどうかを、(🌯)知りたいような文句がつ(📅)らねてあった。次郎は、し(🛁)かし、そのいず(🛡)れにも(❎)、(⬆)たいして心(🎧)を(👕)動かさ(📮)なかった。彼は、そ(🎒)うした手紙に(🌺)よっ(🗣)て、(🌁)お(👻)浜の自(zì(🛤) )分(🅱)に対する愛(🙍)情を十分(🛡)に味わ(🛬)いな(💬)がらも、すでに(🌈)一段と高(gāo )いと(🏡)ころに立っ(🏌)て、その中の文句の意味を読もうと(🚾)す(💌)る気(🐧)持になっていた(🥙)。そ(🎁)れ(🌿)は(🔑)ちょう(🍜)ど(🐨)、多くの大(📝)(dà )学(🚭)(xué(🐱) )生(🤙)が故(gù )郷の母から来る訓(🤪)戒の手(🏷)紙(⛸)を読む時の気持と、同じようなも(🏄)の(🚙)であっ(📡)た(🌏)ら(🌻)し(📯)い。
「よし行(🧐)こ(👠)う(🛥)。しかし(♒)、僕ら(🛩)がバ(🧣)ックする話(huà )は秘(💬)密(mì )だぜ。う(🌼)っかりしゃべら(✊)んようにして(🐡)く(🏧)れ。」
彼は、そこで、(🏰)ちょっ(🦐)とうしろ(⛄)をふりか(👣)え(🛒)ってみた。すると雨天体(🗂)(tǐ(👶) )操(cāo )場の中か(🏠)ら無数の視(shì )線がまだ自分を覗のぞ(⛹)いて(🔩)おり、その視線の一(yī(🖥) )部を(💽)遮っ(🛁)て、(🐸)二人の五(wǔ )年生(shē(🕝)ng )が(🚻)入(🍄)口の近くに向きあ(🏅)っ(💰)て立(🧤)って(📱)いるのが見えた。そ(🍃)の一(yī(🐇) )人(🦕)は三(🚗)つ(🧝)ボタン(🔛)であり、もう一人は最初に演(🦕)説(🌄)した生徒だっ(🛂)た。
「それで、その次(cì )郎(🏀)君、(🙂)どうしていたんだ、昨(💇)日は?」
俊(👃)亮(😁)あて(🍤)の(⤴)お浜(🐩)の便りは、全(🎻)く珍しいこ(🥐)とだった。文字も、い(📲)つも(🍮)とちがっ(😂)て、誰か相(🕉)当の人に頼(là(🔷)i )んで書いてもらっ(😔)たものらしかっ(✡)た。それには、四角ばった時候の挨拶の(⌚)あ(🛏)とに、(🧣)次のような(🚟)文句が書いてあった。
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