寄宿(xiǔ )舎に閉じこめ(😯)られてかご(💺)の鳥の(📓)ごとく小さ(🎨)く(🅰)なっている師範生(shē(🔐)ng )の目か(📭)ら見ると、中学(🈲)生の生活はまったく不潔であり放縦(💔)ほ(🍰)うじゅうであり頽(🙊)廃的たいはいてきである。
「そうかえ」(🔦)
「(🌦)だめだよ、(🚒)つま(🔹)ら(🔓)ない」
「松(⛷)下! おまえは(😨)いま(🕍)にえらいも(⛲)のになる(😥)よ」
じっと目を閉とじて祈念するとふし(🏔)ぎにも勇気が次第に全身に充満(mǎn )する(⬜)。朝飯をすまして塾(shú )へゆくと安場がすでにきていた(👩)。一分(fèn )時(shí )ぷ(👶)んじの違いもなく全(⭕)員(👛)がう(⛷)ちそろう(🕎)た。そこで先(📘)生(✳)が先(🔄)(xiā(🚍)n )頭(tóu )になって調神社(💬)(shè )つきの(🥍)みやじ(🚟)んじゃへ参(🤓)詣(🎑)する、それから例(🤫)(lì )の(🎟)空(⏯)(kō(🦇)ng )あき地ちへでて猛(měng )烈な練習をはじ(😱)めた。
目がさめると(🦂)、もう朝(🛴)日(🌌)が一(yī(🔪) )ぱいに(👩)窓からさ(👀)しこんで(🚋)すずめ(⛹)の声が楽しそ(🐼)うに聞こえる。
かれは光(💝)一の(🍷)球(qiú )が燦然(🎙)さん(🐟)ぜんたる光を放って(😁)わが(🌠)思(😵)う壺(hú )つぼを(👌)ま(🚡)っ(📊)すぐにきたと(📥)思(📶)(sī(🛴) )っ(🌅)た、か(🏋)れ(😢)は八分の力(👗)をもってふっ(🛫)た。
そ(😾)の日の試合は製(zhì )粉(fěn )会(huì )社(⏫)の裏(📓)の広(👸)場(chǎng )で(✍)やることになっ(🍬)た、中(zhōng )学の(👾)運(yùn )動場は修繕(🌀)の(🤸)ために使用ができなかった、(🚃)朝か(🍟)らの快晴(qíng )でかつ日曜であるため(🤝)に見(jiàn )物人はどしどしでかけた、豆(dòu )腐(🏿)屋の覚平(píng )は早く商売をしまっ(🔧)て肩にらっぱ(🛐)をかけたままでかけた、見ると正面に大きな網あみを(🚿)はり、白(🛏)い線(👛)を(😃)大地に引(👓)いて、三(🏥)ヵ所に大(❓)きなまくら(🙇)のようなものをお(🕌)いてあ(📄)る(🗝)、二本(❗)の長い(🙆)線の両(🗜)(liǎng )側に見(⛷)物人が陣(🎑)どっているが、(🌂)草の上に新聞(🕔)紙を敷いて座(🖌)ってるのもあり、またむしろやこ(🥋)し(🥌)かけを持ち出したの(🕛)も(💄)あった。覚(🏄)平はか(😻)くまで野(yě(🏽) )球が人(rén )気(qì )を(🖊)ひくとは(⏺)思(sī )いもよ(🐙)ら(⬛)なかっ(🐚)た(🐷)。かれは野球(🎞)(qiú )と(🐑)はどんなこと(🦓)をする(🎲)ものか知ら(🐸)なかった。かれは豆(dòu )腐(🐏)お(🈵)けをにな(🍫)って(🗺)町(🆚)を(🏥)歩く(🏤)とき(📩)、おりおり子供(gòng )等に(🤕)球を頭にあてら(🎺)れた(🆓)り背骨を打たれ(🔮)た(🐰)りす(🚌)るの(🆔)で(🏢)むしろ野(🕛)球に対して反(fǎn )感をいだいていた。
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