「桜(yī(🐘)ng )井先生や、広岡先生(shēng )には、せめて御住宅すま(🏃)いぐらいを造って(🌞)上げ(🐬)たいのが、私共の希(xī )望なんです(💼)け(✂)れど(🦅)…(🌇)…(📢)町のために御苦(kǔ(🏹) )労(🍷)願って……」
「(💞)ど(🚾)うで(🔶)しょ(👏)う、(😳)高瀬君、今(📫)(jīn )度(🍞)塾へ御願(💏)いしました伜せがれの奴は。あれで弟と違って、(⏲)性質は(💔)温(❌)順(shù(📎)n )すなおな(🧔)方(🔙)なんですがネ(〰)。あ(📟)れは小学校に居る(🧔)時(shí )代から図画が(📟)得(dé )意でして、その方では何(🤐)時でも甲を貰って(🏊)来(lái )まし(📬)たよ。私(🌬)(sī )が(⚫)伜に(🥍)、お前は(🐏)何(🆑)(hé )に成るつもりだッて聞きまし(🎽)たら、僕は大きく成っ(😻)たら、泉(👿)先(xiān )生のように成るんだなんて…(🔏)…あれで物に成(😭)(chéng )りましょう(🌑)か……」
正木(mù )大尉(🐩)(wèi )が桑(😪)畠の石垣を廻ってニコニコ(😑)しな(🛴)が(📶)ら歩い(🚮)て来た。皆(jiē )な連立っ(💡)て教(jiāo )員(💭)室の方(🏡)へ行(háng )って見(jiàn )る(🎅)と(🎂)、桜(🧖)井先生は早(zǎo )くから来て詰掛けていた。先生は(🚯)朝のう(✒)ちに一(yī )度(✈)(dù )中棚まで歩きに行って(🎀)来たとも言った。
城門前(🐟)の石碑(bēi )のあるあたりから、鉄道(🛠)の(💖)線路(lù )を(🏩)越え(♍)、(👵)二(èr )人は砂まじりの窪くぼい道を歩いて行(🐝)った。並んだ石(shí )垣(yuá(⭕)n )と桑(😂)畠と(🌴)の見え(🏗)る(😿)小(👢)(xiǎo )高(👠)(gāo )い耕(🍐)(gēng )地の上の(👴)方には大手門(mén )の(🕍)残ったの(🙉)が裏側(cè )から望まれた(🚍)。先生はその高(gāo )い瓦(🌔)屋(wū )根を高瀬に(🏘)指し(🕟)て見せた。初めて(🐺)先生が小諸へ移って(🍁)来(🏊)た時は、その太い格(🌂)子(🗞)(zǐ(🕥) )こう(🕧)し(🤮)の嵌はまった窓と重い扉のある城(🥗)(chéng )門(🕣)(mén )の(😄)楼上(shàng )が(🏢)先(xiān )生(shēng )の仮の住(🏴)居(📻)す(🏯)まいであ(🔋)ったと(❄)いう話(🌨)を(🛃)して(🛋)聞かせた――丁(🌭)(dī(🤽)ng )度、先生はお伽話とぎ(🆘)ばなしでもして聞(⛽)かせるように。
問を(♍)掛けた生徒(tú )は、つ(💜)と(🏊)教室を離(lí(🖋) )れて(🕤)、窓(chuā(🌌)ng )の外の桃(💻)の樹の側に(👤)姿(zī )を顕(👾)あ(🛅)らわ(🏤)した。
こ(😿)う高瀬は泉に話すこともあった。
(🍖)高(💜)(gāo )瀬は庭(tí(🍀)ng )に立ちなが(👛)ら(😍)、「(🐰)二十八です」と答(👵)えた(👁)。
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