フェラ 動画《erovi》2行目ライン
eroviあらすじ
「何が(🐏)ず(👑)る(🏰)いんだ(🐀)。」
(🌞)次郎は(🛑)、もうす(🅰)っかり(💴)、いつも(🦄)の彼をとりもど(🏁)していた。
「しかし、私はうれ(💆)しい(⚪)んだよ(🦄)。私のために血(xuè )書(🕢)ま(📒)で(🧠)書(🏩)いてくれ(👞)る(🛴)教(🐯)え子が(🙆)い(🐹)る(🙊)のかと(⬇)思う(🕷)と。」
「い(🍦)たずら？ (🙌)僕(📗)(pú )、馬田がどんな(🦏)いたずらをし(👎)ていたか知らないよ。僕は、(🈂)馬田が橋のところに立って道江さ(🚻)んが走(zǒu )っ(😏)て行(🌴)くのを眺めてい(🛅)た(📙)ので、変だと思った(⏰)だけさ。」(⬆)
(🍄)次郎は急(🥁)いで膝を正し、縁板(🈵)に(🧤)両(🏰)手(🦕)をついた。
「そりゃあ、(🦀)道(dào )江(🛸)(jiāng )さんが(🐗)ここか(🏁)ら(🐘)学校に(🍱)通うのはい(✴)い。そうする方が一(yī )番いいと思うんだ。しかし、(🔆)学(xué )校の行きかえ(🤴)りに、次(🆘)郎(láng )君が(🌰)道(🌘)江(🗳)さ(🚄)んの用(🔛)心棒に(💀)なるのは(💕)どうかと思うね。」
「僕、道江さんを、(🖐)腕力(♍)で馬田に(👂)対(duì )抗(🤟)させ(😤)ようなん(🏟)て(😠)、そんなこと考(kǎo )えて(🌒)いるん(🤺)じゃ(💪)ないよ。」
こん(👩)なふうで、校内(😞)はその日じゅう決(jué )して静(📑)かであったとはいえなかった。下級の教(😄)室ま(💌)でが何とはなしに(🛍)落(🚮)(luò(🤣) )ちつ(🥎)きを失っていた(🍝)。ふだんなら何でもない(🛁)こ(🎡)とに(👧)まで先生(⬇)(shēng )たちの(🍮)神経がとがり、(👓)先生たちの神(shén )経が(🚡)とがれ(♿)ばとがるほど(📞)、生徒(📮)たち(🏍)はその(🚂)神経(jī(🍲)ng )に(🉑)触さわっ(🏸)てみ(🔷)るの(🚔)を楽しむといったふうであった。大垣(yuán )前校長(🌄)は、い(🐟)つ(👗)も先(🏰)生たちに向かっ(㊗)て、「生徒と(🐥)いう(🎉)ものは、自(zì(🐐) )分たち(🌛)のために先生(🍉)が命(👠)をすてるまでは、その先生を偉い先生だとは(🌧)思わないものだ。そ(🚈)れを覚悟の上(👿)(shà(🏸)ng )でなく(👸)て(🚯)は、真の教(jiā(🐪)o )育は出来(lái )ない。」と(🚊)言(🏂)っていたが、その意(➖)味をほ(🏃)んと(🕯)うに理解(👱)した先生は(🥕)、朝倉先(🏵)(xiān )生(shēng )をの(🐊)ぞいては、おそ(😡)らく一(🍖)(yī )人もいなか(➖)ったろう(✉)し(👇)、(📟)今(jī(⛳)n )で(😻)は、どの先生にも、そんな(📌)言葉は(📀)単に言葉としてでも思い出されてい(🔈)そうになかった。こうして先(xiān )生たちは自分を下手に護(hù )ろうとし(💧)て、一歩一歩と自(🐪)分(🥓)(fèn )を生徒た(🚡)ちの侮辱(🛢)と嘲笑の中に追いこんでいた(🐐)のである。
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