「そん(🍖)なけち(🍇)なことを考(kǎo )えるのは(🤾)、よせ。僕(pú )らは、(🚨)四(🌹)年(niá(⭕)n )とか五年(⌛)とかいうことにこだわる必(✏)(bì(🦇) )要はな(➖)いんだ。それ(🔛)よりか、一年か(👬)ら五年ま(🔘)で(🚖)の(💠)正しい生徒が、縦たてに手を(🌂)握(⏹)りあうことが(🤕)大(dà )切じゃないか。本(🈹)(bě(⛹)n )田の弟も(🌵)、そ(🌐)の(📑)正し(🛄)い(🥄)生徒の一人だ。だから(⏳)僕(🚫)らはそ(🛩)れをバックしようと言うん(🚷)だ。……四年(🐢)(nián )生にだ(🤱)って、つまら(🤖)ん奴はいく(🔪)らも居る(🏓)。――僕らは(🌰)――少(shǎ(🆘)o )くと(🔎)も(💵)僕だけは――そんな(🌰)奴と(🤖)は手を握(🗓)りた(🍘)くない。そんな奴と手(👑)(shǒu )を掘(jué )って(😢)、五年(nián )生(shē(🔯)ng )に対(duì )抗した(😅)って(☕)、そ(🎬)れ(📫)が何になるんだ。」
「(😄)だか(📆)ら(💗)、よけい(🍧)偉(👼)い(📘)んだよ。」
彼は、一(yī )年生(🚹)の全部(bù )と(🆓)はいかなく(👦)とも、少く(🍡)とも彼の(😨)組の生(shē(🎵)ng )徒だ(🎱)けでも、彼(bǐ )と同じ(🏆)気持になって(📭)もらうこ(🈳)とを、心から望ん(👴)でいた。彼は(🍢)ある(🌐)日、五六名(míng )のものに真剣にそ(🙂)の気持を話してみた。しかし、誰もが反(fǎn )対(🚲)(duì )もしな(🤪)けれ(🔡)ば(😵)賛(zàn )成も(🤑)し(🥤)なかった。落(luò(💏) )第して同(📘)(tóng )じ一(yī )年にとどまっていた一生(⬇)徒(📀)などは、(👅)嘲るように「ふふん」と(➗)答えたきりだった。で、彼(bǐ )はそれっ(🥀)きり、誰にもそのことを言わな(🆒)くなっ(🌏)てしまった。
彼は何(👅)だか(🍳)そんな気が(🍰)して、不(🔴)安だった。しかし(🧓)、(🕠)一(yī )方(fāng )では、大(dà(🎋) )沢(🤲)(zé )に励(lì )ましてもらっ(🈶)た(💣)ことがうれ(😇)しくてな(🌏)らなかった。そ(🚋)して、(🥪)
次郎は、あ(🔂)っけにと(❓)られた(🥉)ような(👅)顔を(🛑)して、大(🖊)沢(zé )を見(🛒)つ(💒)めた。
次郎は、(⛵)もう、食ってかかるような勢いだっ(🤨)た。
すぐ(🦇)賛成者があっ(⭐)た。
大垣(yuán )校長の(🍍)言ったそんな言葉が、今更のように強く彼の胸にひびいて来(lái )た。
(🅿)大沢はゆった(🏎)りとそ(🅰)う言って、み(📱)んなを見まわした。
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