「ヒドイものですナ(🍘)――」(📧)
「(✡)町の方で(📳)ポ(🎐)ツポ(🚟)ツ見(jiàn )に来て(🚜)下さる方もあ(👕)ります(🤬)……好(hǎ(🍽)o )きな人もあるんですネ……(🔣)しかし私はまだ(🕶)、この(🔑)土(tǔ )地(dì )にはホントに(✂)御馴染(😖)なじみが(😳)薄(🎿)い……」
ある日、高瀬は受(🎚)(shòu )持(📞)の授(shò(👊)u )業を終っ(⛅)て、学士の教(jiāo )室の(♌)側を通(☝)っ(⛴)た(🐊)。学士も日課(kè )を済まし(🥑)たところ(🤒)であ(🗺)った(🆓)が(🏎)、(🐰)まだ机の前(🚮)に立(🎊)って何(🌒)か生徒に(🌥)説明し(🔝)ていた。机の上には(🐴)大(dà )理(🍰)(lǐ )石(⛳)の(🐶)屑く(🍋)ず、(🙎)塩(🍲)酸の壜びん、コップなど(🐩)が置いてあった。蝋(🥏)燭ろうそくの火も燃えていた。学(xué )士(shì )は手にした(🥪)コップをすこし傾か(💿)しげて(🍚)見(🚌)せた。炭素(🌼)が(🙌)そ(💍)の玻璃板(bǎn )ガラスいたの間(jiān )から(🏟)流れると、蝋(là )燭(zhú )の火は水を注ぎ掛けられ(🈯)たように消え(Ⓜ)た。
「私も(🏐)聞(✉)きまし(⤵)た」
と復(🛅)た先(🕜)生が言(🆓)った。
(🛄)三人が連立(lì )っ(🎲)て湯(tāng )場(chǎng )を出、桜井(jǐng )先生の(🌞)別荘の方へ上っ(👍)て(⤵)行(🚆)った時は、先(xiān )生は皆な(〽)を待受顔に窓に近い庭石(shí )に水(💨)をそそいでいた。先生(shēng )は(🍔)石(shí )垣の上に試みたアカシ(🔪)ヤの挿(zhǎ )木さしきを高瀬に指して(🙃)見せた(📗)。門の(🍼)内(🙉)に(🌮)は先生の好きな花も植えられた。
トボケて学士は舌を出して見(🎊)せ(🧐)た。高瀬も子供の(🤵)ように笑(📡)出した。
「広岡(🛳)(gāng )先(📚)(xiā(🧟)n )生が行(⏯)く(🎌)ナ」と高瀬が言った。
子(👤)安(🍢)は先(xiān )へ別(bié(🎏) )れて行(háng )っ(🧐)た(🚬)。鉄道(dà(👱)o )の(🚙)踏切(🍪)を(💊)越した高(🌵)い(💩)石垣の側(⬆)で、高瀬(🐒)はユックリ(⏩)歩いて来る学(🕴)士を待(🤾)(dài )受(🎬)けた。
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