(👥)凍(dò(🙎)ng )こおりついたような冷たい(🏙)空気(🥅)(qì )をやぶって、板木(🐖)が鳴りだした。そ(📈)と(🥒)はまだ、真(🗑)っ暗(🙌)である。白木綿し(🐇)ろも(🆘)めん(🔢)の、古(🚸)ぼけたカ(🏦)ーテンのすき間(😯)か(🥍)ら(♏)、硝(xiāo )子戸ガラスどごしに(🤗)、大(dà )き(🛹)な星がま(😡)たた(🔇)いているのが(😶)、はっきり(🐈)次(🈂)郎の眼に映っ(♍)た。
次郎は(📂)、先生の言葉(🐋)がま(♏)すます激(🎌)しく(🚝)なっ(🏉)ていくの(🚏)におどろ(👐)いた。先生(shēng )は、あるいは、昨日の入塾式におけ(🎿)る平(píng )木中佐の(🗺)影響えいきょうから、できるだけ(🐰)早く(🕰)塾(shú )生(🧝)(shē(🚓)ng )たちを(👆)救い出(♑)(chū )そうとして(🔴)いられるのかも(🐜)し(💗)れない。しかし、それにし(📲)ても入塾し(🚠)たばか(😡)りの青(qīng )年たち(🚓)に話す言(📺)(yán )葉として(🔡)は、あま(🍌)りにも激(🐡)しすぎ(🏟)る。これではかえっ(🤤)て逆効果(guǒ )を生(〰)むの(🕤)で(🎋)はある(👨)ま(🚫)いか。
「こんな寒(🧔)い時には、ぐ(🌻)いぐいは(♈)たらくに(👍)限(xiàn )るよ(🎎)。室長なんかになるもんじ(🔽)ゃ(🤧)ないね。」
「朝倉(🏧)先生にもし(🌼)ばらくお目(mù )にかか(🔶)っていないので(🔚)、近いうちに、ぼ(🏿)くのほう(🌮)から訪(💞)ねたいと思って(🏾)いる(😅)。塾がま(🐪)たはじまったそう(🔶)だ(📖)か(😆)ら、(🛸)先生も君(🍤)も日曜(yào )で(😿)なけれ(🔏)ばひまがないだろうと(📛)想(🏑)像(⛹)そうぞうして、だい(🔮)たい今度(🈯)の日(rì )曜を予(🏀)(yǔ )定し(🥥)ている。ぼくのほ(📎)うはた(➿)ぶん変更へんこうの必(🎴)要はある(🐏)まいと思(sī )う(❌)が、(🔰)君のほうでさしつかえがあったら、すぐ返事をく(🐴)れ(🚯)たま(😙)え(🔝)。さしつか(👥)えな(🤨)けれ(🥡)ば返事(🤐)(shì )の必要(🚠)(yà(👘)o )はない。」
「すると(📈)、起(qǐ )こしてまわるほう(🧖)が早(😕)いですかね(🚛)。」
「でも、(🏉)道案(🌕)内によく(🕔)引(🐶)っぱり出され(🐸)な(😵)かったこと(🏰)ですね。」
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