「(🍛)い(📥)やいや、ぼ(🔖)くの(🗳)お情(🐇)けの球を打っ(🔌)て喜ぶ青木ではない、そんなこ(🅿)とは(🍾)かえって青木(mù )を侮辱ぶ(🐥)じょくしか(🏓)つ(💏)学校(🎐)と野(yě(🤥) )球(🏉)道を(🚯)侮辱するものだ」
(🥠)久(⛽)保井校長のつ(😯)ぎにきた(💑)熊田(⏫)校長(zhǎng )というのは(🔑)お(🍃)そろしく厳格な人であった、久(jiǔ(👒) )保井先(xiān )生(🍳)は温厚で謙遜(🙋)で(📄)中和の人で(🆒)あ(🈵)っ(🥁)たが、(🧑)熊(xióng )田先(🦇)(xiā(💏)n )生は直(zhí )情径行ち(👧)ょくじょ(🔜)う(💖)けい(💊)こ(🔝)う火(⬅)のごと(⚡)き熱血と(🍃)、雷(lé(🍤)i )霆(tíng )らいていの(👳)ごとき(💁)果断をも(🏗)っ(🍅)ている。もし久保井校長(zhǎng )が春(🚦)なら熊(🐻)田校長(zhǎ(👼)ng )は冬(🥤)である、前者(🍃)は(🏀)春(chūn )風(🚮)駘蕩たいとう、後(hòu )者は寒(hán )風凛烈りん(🎺)れ(💗)つ! どん(🌇)なに寒い(🏆)日でも熊(😜)(xióng )田(🐊)校(xiào )長は外套がい(🔬)と(😉)うを着ない、校(🐲)(xiào )長(🌠)室(🔓)に火鉢(bō )もおか(🈂)ない、かつて大吹(chuī )雪(🏤)おおふぶきの日(rì(😊) )、生(👛)徒は(💯)ことごと(🎆)くふるえていた日(🥍)、校長は校(xiào )庭にでて雪だるまを転がし(🐁)ま(🏈)わった、その髪とな(🕒)く(🎨)目となく口となく、雪だらけにな(🗽)ったが少し(🕣)もひ(🎡)るまなかった。
見物人(📱)は立ちあ(🕦)が(🌖)ってその方を(🐚)見(♉)やった、同時(shí )に(🥀)「(🖲)わあッ(🐈)」とい(🔹)う笑(xià(👁)o )声(shēng )が(🐓)一度(🥇)に(🥍)起こった(🎢)。
「こ(🏧)んな(🛫)き(💅)たない(📠)はきだめによくが(🐢)まんができ(✏)る(❕)ものだ」と(💀)光(🛤)一(😓)は思った。
「そ(🏔)れじゃ(📨)だれが手(👅)塚(zhǒng )に忠告(gào )するか」
「そ(🐝)ろそろいい時(shí )分だよ」
「見(jiàn )ろ! あの手(shǒ(🍵)u )塚(🐔)てえやつはい(🥖)まに大変なミスをや(🍝)るぞ、見(🔩)(jiàn )物(wù )人に賞(🚊)ほめられ(🎴)ることばか(🎐)りを考えてるから(🚰)ね」
そのころ学(🍖)校(🚺)内で奇怪な風説が伝わっ(🛣)た、(🌠)生徒の(💺)中(zhōng )で女学生(🙂)と交(🌌)際し、ピ(🍟)アノや(🕢)バイオリン(㊙)の合奏(zòu )をしたり、手(shǒu )紙を交換(🖊)した(♎)り(🈁)、飲(yǐn )食(♎)店(⌚)に出(🌗)入りしたりするものが(🦈)ある、いまのうちに探し(🥥)だして制(zhì )裁を加えなけ(✍)れば浦(pǔ )和中学(xué )の体(tǐ )面に関する。
「今日きょうは一本も打たせなかったね」
「いまさらそんなことはできない(🦂)から、一(yī )高(🤺)(gā(🚦)o )で(🕓)一(🚂)緒(➖)になろ(🚠)う(🔓)、もう二、(🐐)三年経てばぼくの(📿)家も(❣)楽になるから」
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