「五大洲(🌖)の頭(tó(🎖)u )にかにを這はわせてやろうか」
先生の(🎛)声は次(cì(🥔) )第(🚆)に涙(🏋)(lè(🎟)i )をおびてきた。
戦(zhà(♈)n )場においては(🍲)敵とな(👶)りしのぎ(🦋)をけずって戦うもの(🥢)の光(guāng )一と千三(sān )は家(🚽)へ帰(guī )ると兄(xiō(🗃)ng )弟のごと(📪)く(🎙)親しか(⏩)っ(🌮)た。
「おい(📢)、だいじょう(🎾)ぶ(👧)今(🦅)日(🐵)の試(shì )合はこ(🐒)っちのもの(🚊)だぞ」
「(🎓)ぼくはいま力を入(🙍)(rù(🌭) )れてつきだし(🚤)てるのです」
だがか(📕)れは少(🎎)し(🌞)もひる(🤖)まなかった、かれ(🐗)の鉄砲のごとき速球はまたたく間(jiān )にふたり(🎅)を三(sān )振(zhè(🌀)n )せしめた、(🙂)つぎ(🚭)は(👫)柳光一であ(💭)る。光(🤮)一(yī )はボッ(📗)クス(🎉)に立ってき(🎱)っと投(🕉)手を(📋)見(jiàn )やった、かれは速球に対して確信がある。千(qiān )三は小(💱)学校(💖)にありしとき光一(➗)のくせをよく知(zhī )っ(🏹)てい(📂)る、(🛀)か(📊)れは光一がかならず自分の方へ打(🎍)(dǎ )つだ(🌻)ろう(🗨)と思(sī )った(😃)。
「青木君(♏)(jun1 )、ぼくの(🍏)学(xué )校(🖋)(xiào )へ(🏒)入学したま(📬)えよ」
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