学士は(🏛)華や(🗞)かな大学時代を想い起したように言って、そ(⛺)の(🔩)骨を挫(cuò )くじ(🏫)かれた指で熱球を受け損じた時(shí )の真似まねま(🥟)でして見せた(🌇)。
「(🌼)鞠(jū(🦇) )ちゃん、吾家お(💼)うちへお入り」と彼女はそこいらに出(📶)て遊(😧)んでいる子供を(🌩)呼んだ。
奥さんは子供衆の方にまで(🏽)気を配り(🎢)ながら、(💟)
「ア(⛴)、虫(🌇)を取りに行った(🧔)」(🎡)
(👇)翌(🍏)朝(🌚)高瀬(lài )は塾へ(🍍)出よう(💑)と(🚂)して、例のように鉄道の(❕)踏切(qiē )のところ(🧚)へ出た。線(🌴)路を渡って行く塾の(🥠)生徒などもあった。丁(📺)度そこで与(🌟)良町(🈶)よらまちの方か(🤮)らや(📎)っ(⛄)て来(😿)る(💫)子安に逢(👾)(fé(💍)ng )った。毎時い(🌰)つも(🚳)言い合せたよう(🎰)に皆なの落(💥)合うと(🕋)ころだ。高(🈵)(gāo )瀬は(🔝)子(🤷)安を待(dài )合(〰)(hé )せて、(⚪)一諸に塾(🕔)の方へ(🖲)歩いた(😆)。
烏帽子山麓えぼしさ(⏫)んろ(🍠)くに寄った方から通(tōng )って来る泉が、田(🦕)中で(😭)汽車(📵)(chē )に乗るか、又は途(📭)次みちみち写(xiě(✒) )生(🏒)をしながら小諸まで歩く(📘)かして、(🕓)一(📩)週(🗽)に(😙)一二(èr )度ずつ塾へ(👖)顔を出す日は、まだ(😏)それでも高(🤖)(gāo )瀬を相手に話し込んで行く。こ(🥡)の画家は欧羅巴(bā )ヨ(🎵)ーロッパを(☝)漫遊して帰(guī(🍚) )ると間(🍩)(jiān )もなく眺(tiào )望の好(💛)(hǎo )い故郷の山(shān )村(💲)(cūn )に画室を建(🔪)て(🐉)たが(⏬)、引込(rù(😱) )んで(🚱)研(yán )究ばかりしていら(📴)れな(👹)い(👉)と(😘)言(🔬)(yán )っては、やって来(👫)(lái )た。
(💩)問(🎓)を(🏚)掛(guà(😰) )けた(🍷)生(shēng )徒(tú )は(🐳)、(♐)つと教室(shì )を離れ(🚷)て、窓の(🚱)外(👟)の桃の樹の側に姿(zī )を顕(⛔)あら(😦)わした。
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