「(😻)はあ(♈)。しかし(🌉)、それには(🆗)、先生(🤦)(shēng )のほ(🍠)う(🎺)からもいくらかの強制(🌞)を加えていただかないと―(🎀)―」
次郎は、その中の「ぼ(💺)くのほうは(🏾)た(👐)ぶん変更はあるまいと思うが」と(📅)いう文句(🍴)が気になった。もし恭(gō(🌿)ng )一だけ(😅)の考えで日(🐓)取りが(👏)き(🏝)め(🏦)られるも(⛴)のだっ(🌆)たら、そん(🌱)なあ(🆔)いまい(📻)な言い(🔎)かた(💶)をするわけ(📃)がない。これは(🍈)だれか(🚇)ほかの人(rén )の都(👖)合を念頭(tóu )にお(🐐)い(🤾)てのことらしい、(⛽)もしそうだとすると、(😕)それは道江みちえの着京の(🔅)日取り(🍏)に(⛩)ちがいないのだ。
しかし(👿)、つぎの瞬間(jiān )しゅんかんに、かれ(🚴)の頭(tóu )にひらめい(🐘)たのは大河無(🌑)門のことだった。かれ(🦑)は(🥡)、すると、もう(⚫)飯島の存(cú(🐒)n )在を忘れて、大(😟)河の姿を便(💠)所のあ(🚻)ちらこち(🚷)らに(🅿)さが(📦)していた。
朝倉先生は、この(⏩)話を(🍩)語(🐎)りおわると、しばらく沈(🙄)(shěn )黙した。
「むろ(✒)ん(💕)、ぼくは大河(hé(🥊) )君にあ(🦋)やまるつもりでいます。し(😝)かし、大(dà )河君としては、ぼくが(🤵)あや(🗓)まっただけでは、気が(🐇)す(🔀)まないでしょう。」
「君(jun1 )の(💾)まじ(🕛)めな常識がそ(🖊)れ(📥)を許(🎆)さな(🏑)いだろう。」
朝倉(📭)(cāng )先(📈)生は、この(🗺)話(huà(📽) )を語りお(🌐)わると、しばらく沈黙した。
かれ(🍉)は(🎼)、(🦂)そう言うと、す(🌥)ぐお(👺)じぎをし(🐯)て、(😛)塾長室を(🌈)出(♿)た(🎱)。朝倉先生(shēng )は無(🥄)言の(📦)まま、か(🏄)れのう(💾)しろ(🥘)姿(zī )を見お(☔)くっ(🥀)ていた。
かれは心の中で強く否定(🖼)した。しかし、否定した心(xīn )そのもの(😈)が、やはり、ふだんの秩序(👱)を(💕)失った心(🧐)でしかな(🏂)かったので(⏯)ある。
(🛸)次(cì(🖨) )郎は、思(🔓)いき(👸)りドアをあ(👈)け(🏰)、(👳)
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025