次郎は、自(zì )分の責(🍖)任で(🚎)あ(🚌)る二つの室の掃除を終わ(🍀)ると、すぐ便所(😈)(suǒ )掃除の手伝いに行(🐮)(há(🙌)ng )っ(🐶)た(💘)。これは、かれ(🛶)が助手として塾(🦈)生(🔖)(shē(🌏)ng )活をはじめ(💀)た当初(👦)からの(🍝)、一(📺)つの誓(shì(🏳) )ちかいみたよ(🎬)うになっていたのである(🤱)。
かれは、そのつめ(💏)たい空気の針をなぎ(🎠)払はら(⏳)うように(🗨)、ばたばたと部屋中(♑)にはたきをかけはじめ(👆)た。
もっと(🦃)も道(📚)江にた(👤)い(📉)し(🏪)て自(zì )分(😤)の抱い(📧)だいている気(qì(🕉) )持ちに(💀)、(🚼)兄がまだ(💢)まるで気がついてい(🏮)ない(🏨)らし(👘)い(📭)のは、ありがた(🕎)いことだ。しかし、だか(🆕)らといって、(🗡)二(Ⓜ)人(ré(😗)n )がむつ(🔄)まじくつれだってやって来るの(💜)までを、ありがたく思うわ(🔋)けにはいかな(🦇)い(🦄)。痛いきずは、ど(⛪)んな(🐊)に用(yòng )心(🆑)ぶか(💠)くさわられて(📌)も痛い(🔱)のに、ま(⛷)し(🚬)て、そのきずに気がつ(🎵)かないで(🕔)、無遠慮ぶえん(💗)り(🐨)ょにさわられては(👪)全(🕎)くたまった(🙁)もの(🍸)で(🗃)はない(🎭)の(☕)だ。
「朝(cháo )倉先(xiān )生にもしばらく(😝)お目にかかっ(🈂)ていないので、近(jì(👢)n )いうちに(🚾)、ぼ(⌛)く(🚒)のほうから訪ねたいと思ってい(🤾)る。塾がまたはじ(🖍)まったそうだから(🎓)、先生も君も日(🎟)(rì )曜でなければ(🕙)ひまがないだろ(🛂)うと想(🆒)像(🤖)そ(🍎)うぞうして、だいたい今(🎯)(jīn )度の日曜(🎒)を予定している。ぼ(🎽)くのほ(🚆)うはたぶん(👋)変更(gèng )へん(🔤)こうの必(bì )要はあるまいと思う(🌠)が、君のほうでさしつかえ(🐎)があったら、すぐ返(💶)事をくれたまえ。さ(📀)し(🥃)つかえ(🦗)なけれ(🚱)ば返事の必(🕹)要はない。」
そのあと、八時(shí )から正(zhèng )午(💆)まで、「(🥔)郷土社(🔅)会と青年生(🖋)活(huó )」という題目(🧤)で、朝(🧣)倉先(🐊)生の講義(💂)が(🎦)あ(🐑)り、午後は屋外清掃せいそうと(🤑)身(📉)体(tǐ(👑) )検(jiǎn )査(chá )、夜(🔝)は読(dú )書(👸)(shū )会や室内(nèi )遊戯ゆうぎなど(🙉)で、開塾(🧙)第一日の(🗞)行事が終(🏮)わ(🌹)った。
「ぼくは、(👩)むろ(🍤)ん、(〽)い(🎹)けない(🍂)と思(🎳)います。」
(💬)大(😡)河は(🔍)、それでも同じ調子で打ちつづけなが(🍒)ら、
もっ(🤪)と(✡)も(⚫)道江(jiāng )にた(🥤)いして自分(🥎)の抱いだい(🖖)て(🚖)いる気(😕)持(chí )ちに、(🥃)兄(xiōng )がまだまるで気(qì(🥓) )がつ(🙌)いてい(🕊)ないらしいのは、あ(🍛)り(🥞)がたいことだ。しかし、だ(🥪)からといって、二人(ré(🕗)n )がむつまじく(🕴)つれだ(👊)ってやって(😥)来るのまでを、あり(🥐)がたく思うわ(〰)けにはいかない。痛(🐔)い(🔴)きずは、どんなに用(yòng )心ぶかくさ(🥟)わられても痛いのに、(🧓)ま(🗓)して、(🌘)そのきずに気(qì )がつかない(🍙)で、(🗼)無遠(😒)慮(lǜ(🌙) )ぶ(🌞)え(🥐)んりょ(🌈)にさわられては(😒)全(🔗)くたま(🤲)ったも(🕢)の(💢)ではな(🧦)いのだ。
次郎は、朝倉先生らしくな(♍)い(✒)詭弁(biàn )きべんだという気がしてさびし(🌵)か(😛)った(⛹)。かれは語気を強めて言(👱)(yán )った。
「お(🐹)はよう。ここは何(hé )室の受け持ちでし(🔙)た(🚁)かね(📡)。」
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