「(🕍)そ(🚞)れ(🦌)を(📺)生意(📅)気だって難(ná(🥩)n )癖をつけたとすると(💦)、(🤾)五(👄)年生(🥣)も実(shí )際へ(🤩)まをやっ(💣)た(😫)も(🥧)ん(👸)だ。頭の程(🈂)度がうかがわれるよ(🛍)。」
「そ(🐕)んな(🏠)けち(🏔)なことを考え(🍊)るの(🚙)は、よせ。僕(pú )ら(🏩)は(😢)、四(🌫)(sì )年とか五年(nián )とかい(🕰)う(⛽)こと(🥍)に(😜)こだわる必(bì )要(🦒)はないんだ。それよりか、一(👊)年(🕟)から(✝)五年までの(🐷)正しい生(🕚)徒が、縦(zǒng )たてに手(⬛)(shǒu )を握(wò )り(🕴)あ(🤯)うことが大切じゃないか。本田(tián )の弟(dì(❓) )も、その正しい生徒の一人だ。だから僕(pú )らはそ(🕗)れをバックしよ(📫)うと言(yán )う(🦂)んだ。……四(🚢)年(🈵)生にだっ(💞)て(👣)、つま(🔩)らん奴はい(🤣)く(🏿)らも(🔡)居る。――僕らは――少(⛪)くとも僕(🍘)だ(🏎)けは――(⬛)そんな奴と(🐪)は手を握りたくない。そんな(🍔)奴(nú )と(🏇)手(shǒu )を(🏢)掘って、(🚘)五(wǔ(🐃) )年生(shēng )に(👡)対抗したって(🍒)、それ(🚪)が何になるんだ。」
「そ(📖)ん(📡)な馬(🚺)(mǎ(🤗) )鹿なことがある(⤵)もん(🍦)か。わ(🗓)れわれ(🎭)の護まもりた(🎶)い(🐻)のは正義(🦓)だ。正義のあ(🏋)るところには必ず秩序が(📡)保たれる。正義は秩序に先んずるんだ(📒)。」
「(💴)いったい、何と(🌺)いうん(🔄)だい、(🚙)そ(💲)いつの名は?」
「しっ(📽)かりやってく(💖)れ。君は僕たちの仲間(🌄)だ(😣)。しかし、ほんと(🎡)うの仲間(jiān )は少いぜ。だから、(🍌)みんなが(🙀)一本立ちのつも(🆒)りでやるより(⏱)、な(📓)いんだ。いいか(🚎)い。」
「それで、そ(😑)の(🍗)次郎君(🐮)、どうし(🐡)ていたんだ、昨(🎿)日は?」
「その新入生、よっぽど(🔶)すばしこい奴だな。」
「よか(🍧)ろう。」
歩(🧓)いて行くうちに、山犬(quǎn )や、狐や、三つボタン(🐥)のいや(🥒)な顔がひとりでに思(📻)い出された。しか(😱)し彼(⏪)はもう(🌡)、そ(🌁)れら(🍑)をちっ(👚)とも怖いとは思(👎)わな(🤨)かっ(💕)た。それどころか、彼らのまえ(🔌)に青(qī(🗑)ng )い顔をし(🤘)て(✈)並んでいた新入(👋)生達のこ(🧛)と(🗞)を(🌒)思う(🍄)と、一種の武(wǔ )者ぶるいみたようなも(👞)のを(🧣)総身(🐗)に感ずるのだ(🖍)った。
「(🍟)新(👚)入(rù )生の(🎗)た(⚡)めばか(🛅)りではあり(🔧)ませ(🥌)ん。五年生は(👠)、ちっとも(⏺)校長(🐏)先(xiā(📀)n )生(🆚)の(🧢)教(jiāo )えを守(😎)ってないです。あんな(💟)五年生は、僕、(😅)学校(xiào )のた(🗃)めにならないと思うんです。」
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