「馬(mǎ )鹿な奴だ。」
「(🏂)きのうは、ど(🌶)うだっ(😡)たい(🕍)、(🧗)雨天体操場(chǎng )では?(📬)」
「僕たち(🎱)、自分の(💉)こと(😚)っき(🎭)り考(🔀)え(👺)な(⬇)いのは、いけないことなんだろう。」
と(📺)に(🦓)かく、(🍡)このこ(🌄)とは、彼が中(zhōng )学(xué )校の先生にかけ(🗾)ていた期待が大き(🥉)かっただけに、(👫)彼をこのうえもなく(⛵)淋(⭕)しがら(💭)せた(🛒)。そして、(🕓)ある先生の授業のお(📶)りなど(🙎)は、その時間じ(🍄)ゅ(🏫)う(🚠)、小学校の教室で権(quán )田(tiá(🥓)n )原先生に教(jiāo )わっていた頃(qǐng )のことを思いうかべて(🉑)、(🙇)筆(bǐ )記帳(zhà(🎣)ng )にその似(sì )顔(yá )をいくつも書(😳)き(🦗)並(🈳)べ(🤬)て(☕)いた(💊)こと(🧗)さえあ(🎒)った。しかし(⛸)、一(🆘)ヵ(🗼)月、(😙)二ヵ月と(🌑)た(🐪)つう(🎅)ち(⤴)に(👆)、中(👶)学校という(🛅)ところは、どう(🏴)せそうした(🚀)ものだ(💦)、(👟)と諦(💚)めるようにな(🔺)り、その淋しさも(✝)、いつと(🎮)はなしに(😓)うすらいで行ったのだっ(🗻)た。
「(🐨)おい、おい――」
「(⏫)理窟を言うな!」
「(😗)しかし、下級生を(🔵)バ(⏫)ッ(🤱)クして五年生に対(duì )抗するのは、(🚉)や(😴)ぶ蛇(🐡)(shé )だぜ。来(🎃)年(nián )は僕ら(🥤)が五年生だか(🖥)らね。」
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