(📃)凍(🖇)こおりつい(📋)たよう(🙄)な冷たい空気をやぶって(🍙)、(📮)板木が鳴りだした。そ(🤥)とはまだ、真っ暗である。白(❎)(bái )木(😵)(mù(🈵) )綿しろもめんの、(🃏)古ぼ(🤒)けたカ(🖲)ーテンのすき間(jiān )から(😽)、硝(xiā(📛)o )子戸(hù )ガラスどごしに、(🏤)大きな星がま(😋)た(🔌)たいている(🧀)の(🏘)が、は(🥕)っきり次郎(láng )の眼(📩)(yǎn )に映(yìng )った。
「ええ、でも、まだだれも起(🍘)(qǐ )きた様子(🚞)がな(🖍)い(🥎)んです。」
「(😓)お(🚖)は(🔥)ようございま(⬆)す。」(🍰)
(😾)大河は(🍬)、(🦁)その時、(💒)ちょうど槌を(😺)ふりあげたところだっ(🌖)たが、そ(🏘)れを打(🚉)ち(🤮)おろしたあと、ちらと(💄)次郎の(🎌)ほうを(👰)見て、あいさつをかえした。
次郎はぎくりとして、うまく返事ができなかった。大河(hé )のにっと笑った(📞)顔と、その(💳)時(shí )言(yán )っ(🏇)た言(🌽)葉(🏪)とが(👐)あらためて思い出さ(🌯)れた(🙂)のだった。か(🗻)れはしば(🔮)ら(🥣)く眼(🐀)をふせていたが、(🎅)
七時の朝(🔎)食までには、まだ二十(👄)分ほどの時(shí )間があり、その間に(🕗)食事当(🎷)番は食卓(😸)しょくた(🎊)くの(🎞)準(🖤)備をやり、(🗒)そのほ(🤜)か(💞)のもの(👁)は、自由(🚢)に新(xīn )聞(🎅)に目を(🌥)とお(😻)したり、私(🍧)用(yòng )をた(📧)したりす(💛)る(🥏)のだ(🐉)った。次郎は(📶)、(💵)い(🎷)つもなら、こんな(🏣)時間(jiān )にも、で(🚅)き(📡)るだ(🎙)け塾生(🎇)たちに(🚯)接触せ(🌻)っし(🎓)ょくして、かれらの感(🧔)想(🔵)を(👇)きいた(🛂)りす(🐽)るのだったが、今日は(🥖)、広間(🏭)を(🌂)出るとすぐ、塾長(🚄)室(🖕)に(🧘)行き、(🎡)朝倉(🍼)先生(🥢)(shēng )に向かって(🐲)、なじるよ(🤦)う(🥇)に言(yá(🏩)n )った。
(✉)朝倉先生(shēng )は、(📚)しかし、どんな悪(è )い(🚒)状(😸)態(🕠)があらわれて来て(🔶)も、す(❎)ぐそ(🧖)の場で(♉)それを非難する(🖲)ことがなかった。すべてを(🔠)いちお(🚶)う成り(👤)行きにまかせ、行くところまで行かせ(🌏)ておい(💅)て(💑)、(🥎)あ(🐊)と(🙄)で、――たとえば食(shí(📙) )後(hòu )の雑(zá )談や、夜の集(jí )まりなど(🌽)の際に、――それを話題にして、みんなといっ(🍤)しょに、そ(📖)の原(yuán )因結果をこま(🛢)かに究明し、その究明(😊)(míng )をとおして、共(gòng )同生(shēng )活(🍖)の基準になる(🦅)よう(⛩)な原則的なものを探求(qiú(🥩) )する、といったふうだっ(♋)たので(🎗)ある(🆓)。
「そりゃあそうだろ(🧑)う。そ(📴)れがあらわれるの(🍯)はまだ早いよ(🛀)。」(🎰)
飯(📚)島は、それ(✒)まで、や(🐏)はり入(🕗)り口(kǒu )の階段(🤠)に(🗼)立っ(🥟)て、何かと指図(🉑)さしずがましい(🛺)口(🦓)(kǒu )をきいてい(🏬)た。しかし、(🍄)次郎が雑巾を(🍓)もっ(👌)て大便所の中に(🗾)はいったのを見ると、さすが(🚄)に気がひけたらしく、指(🎱)(zhǐ )図(tú )する言(yán )葉のはしば(🅾)しがにぶりがちになり、何(⏸)かしら気弱(➿)さを示してい(🚖)た。
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