次(🗂)(cì )郎はぎくり(🤝)として、うまく返事(⏸)(shì )ができなか(🦁)った。大河のにっと笑(🖥)った顔と、(🌮)その時(💼)言った言(🍖)葉と(💙)があ(📎)らためて思い出(🍑)された(🦏)のだった。かれは(🏫)し(🌁)ば(🥪)ら(🔗)く眼をふせて(🦁)いた(🥎)が、
(🚎)朝倉先生は、それっきり口をつぐんでいる(🆔)。次(🕜)郎はいよいよ不安だ(📛)った。も(😖)し先(🎸)生(shē(📑)ng )の(🐇)話が(🍌)それで終わったとすると、大(dà(🏀) )河(hé )に(🕗)対(🏙)してはむろ(🎟)ん(♊)の(🎒)こ(🐊)と、あ(💋)と(🚈)でほんと(💒)うの(🍭)ことがわかった場(chǎ(🧀)ng )合、他の塾(shú )生たちに対しても、こ(🤺)のままでは決(⛅)していい結果を(📟)もたらさないだ(💝)ろ(🏂)う。
「おや、外出しなか(🌳)っ(🦊)た(💰)んですか。」
「え(🥜)え、は(📤)じめのうち(🏂)は、いつもこんなふ(🤩)うですよ。五分(🍏)や(🛑)七(😸)分(fèn )はたいていおくれます(💮)。」
かれは(🔑)、(🅰)そう(🔕)言(yán )うと、すぐおじぎをして(🖨)、塾(shú(📧) )長室を出た。朝倉(⛰)先生は(🔞)無(📑)言のまま、かれの(🤜)うしろ姿(zī )を見(jià(👴)n )おく(💠)って(💧)いた。
「それに、(😥)今朝は(😀)すいぶん寒か(💩)った(🉑)し、平木中佐(zuǒ )どころでは(🍣)なかっ(🚂)たん(🉐)だろ(🚗)う。」
「な(🌓)んだか、ひ(🍗)どく(💠)叱しかりとばされて、やっと起(⛪)き(🎷)た、といった(📷)ぐあい(⛎)ですね。」(🧘)
道江と(🧛)いう一女(😘)性が、間もなく、自分の目のまえに現われるという(😕)小さなで(⚾)きこと(🚚)の予想(xiǎ(👶)ng )、――大きな人間社会の運(🚵)行(háng )うん(🌊)こ(👑)うの中(zhōng )では、まったくどうでも(🐵)いいよ(❗)うな、そうし(👘)た小さなできご(🤫)との予(yǔ )想よそう(🏳)が、どうしてこ(💤)れほど(🐙)までに自(zì )分をまご(⛪)つかせ(👽)、自分の不断の(🏦)心の修(🐂)(xiū )練(liàn )を無力にするの(🚘)か。どうして、現(xiàn )在(🈂)友愛塾におおいかぶさって(➰)いる深(👏)刻な問題以上に、自分(fèn )の心をなやま(⏰)すの(🌰)か。女性(xìng )とは、(🈂)恋愛(🔁)れ(🐶)んあいとは、いっ(🤣)たい何(💈)だろう(🐲)。それ(📆)は、これ(🆖)まで(🤺)自分が(💪)考(kǎo )えて来(🖊)た(🍥)人(💍)間(jiān )生(🦇)(shēng )活(huó )の秩(zhì )序(🛴)とは、全(🈴)く(🛴)次(👀)元のちがった秩(zhì )序(xù )に属(😈)(shǔ )するもの(🥏)だろうか。
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