こん(🔫)なふうで、校内(nèi )はそ(👣)の(🧠)日じゅ(🕕)う(🥥)決(jué )して静(👺)かで(🚸)あったとはいえなかっ(📥)た。下級の教室ま(🤜)で(😌)が何とは(🏣)なしに落ちつき(🆑)を失っていた。ふだん(📧)なら(🤯)何で(🚦)もな(❔)いこと(🔮)に(🏉)まで先(🐿)生(shēng )たちの神(😛)経が(🥈)とがり、先生(🍗)たちの神(shén )経がと(🕛)がれ(❓)ば(💔)とがるほど、生(✍)(shēng )徒たちはその神経に触さわって(🖨)みるのを楽(🐌)しむと(🔠)いった(🤘)ふう(🏿)であった。大(⤵)垣前(🤨)校長は、いつも(🍀)先生(🐲)(shēng )たちに向(xiàng )かって、「生(➰)徒とい(🕕)う(👢)ものは、自分た(🦆)ち(🎎)の(😴)ために先生(💌)が(🔩)命をす(🥛)てる(🍋)ま(🌩)では、そ(🕘)の先生(shēng )を偉い(🕍)先(😨)(xiān )生だとは思わないものだ。それ(🍑)を(🤞)覚悟の上でなくては(🎅)、真(🐒)(zhēn )の教(🎶)育は出(chū )来な(🌙)い。」と(❣)言っていたが(🕵)、その意味(wèi )をほんとうに理解した(🐌)先生(♒)は、朝(cháo )倉先(🐷)生をのぞいては、おそらく一(yī )人もいなかったろう(🎵)し、今では、ど(🙉)の(🏌)先(♍)生にも、そんな言葉は単に言葉としてでも思(🎉)い出(chū(🥥) )されていそうになかった。こう(💙)して先生たちは自(zì )分を(✊)下手(🐐)に護ろう(😈)とし(🤡)て、一歩(🛣)一(yī )歩と自分を生徒たちの侮辱と嘲笑の中(🍿)(zhō(🍊)ng )に追いこ(📟)んでいたのである(🦔)。
「僕、知(zhī )っていたんだ。道江(jiā(🥘)ng )さん(💖)がこちらの(😘)土(😌)手を(📇)通(🎏)るの(🕒)を見(jiàn )ていたんだから(🌥)。」
す(🏆)ると、馬(👁)(mǎ(🎇) )田が茶(chá )店のか(🙁)ど口に立って、こち(🌩)らを見ていた(❗)。その(📢)しま(🚜)りの(👄)ない口は冷(😟)笑(xiào )でゆがん(💮)でいる(🤽)。次(👓)郎は、しかたな(🍶)しに立ちどまった。
「第一、道(📽)江(jiāng )だってそんな(🖋)ことをしては、(🥑)かえっ(🤩)て恥ずかしい(🎢)思いをしな(🖕)けれ(🔋)ばな(🏎)らない(📋)でし(🔥)ょう(😇)。」(🤴)
「そう(👴)いえ(🍜)ば、昨日本田は(🤥)、変に(🛏)人の顔ば(🏼)かりのぞきな(👃)がら血判(pàn )をしていたが(🤡)、ひょ(🗝)っとす(🌄)ると血判を(😬)ご(🌲)まか(🏋)したんじゃな(🐻)いかね。」(💺)
(💄)と、敏子はちょっと考え(🚾)て(📶)、
「毎(💻)日(rì )そんな(⏪)ことが出来(🛁)(lá(🚠)i )て? (🏣)千ち(🗾)ゃん、きっ(🅱)と変に思うでしょう。」(🅱)
し(⛴)かし、(🌴)彼(bǐ )は、血(xuè )書が次(📳)郎(🏣)によ(😼)って書かれたという(📙)こ(🈷)と(😸)を誰にも発表する気に(🏃)まだな(🥢)れなかっ(❌)た。それは、彼(✊)の自尊(zūn )心や競争意(🌵)(yì )識(shí )が何ということなしに(🕢)それを許さない、という(🈷)だ(⚽)けでは(🦅)なかった。彼(🎷)にと(🏪)って(🌭)大事なことは(📘)、ストライキの(🆔)場(chǎng )合(hé(😠) )のことだ(📈)った(🦋)が、万一にも、そ(🍑)れを発(fā )表(🧟)したために(🚔)、次郎(🆙)が(📈)捨鉢す(🧣)てばちに(🎗)なり(🚒)、進(❎)んでス(🎗)トライキの主(😫)導権をにぎる(⛑)よう(🏿)な結果にな(🧙)ってし(🧜)ま(🌵)っては、つまら(🏼)ない。次郎(láng )は徹底的にやっつけなけれ(🧦)ばなら(🍠)ないが、(🏍)それには、彼をあ(🅿)くま(🍫)でも(🌞)ストラ(🐃)イキ反対(🐊)の立(😝)場に(👥)立たせておくことが必要(yào )である(🕉)。最後(🛀)(hòu )ま(🏯)で(🚝)彼(bǐ )を反対(🎽)(duì )の(👡)立場に立たせておき、いよいよストライキ決(👐)行という(🗄)場(chǎng )合に彼が逃(🧑)げをう(😡)った(🌎)ら、その時こそ血書(shū(🗣) )のことを暴露(lù )すべきだ。血書(shū )まで書いて(👯)人を煽動して(🔎)おきながら、自分(fèn )だけ逃げると(✝)は何と(🛶)いう卑劣さだ! みんなはそう言って彼(🛠)を責める(🌛)だ(👚)ろう(🐂)。それに、どんなに彼が逃げ(🔈)を打とうと、学校(🐈)当局や県(💶)庁(✅)が(💛)、血書を書いた本人(💞)を主謀(móu )者(zhě )と認めな(🚭)いはず(🕌)はないのだ(🌅)から、い(🤥)よ(🔲)いよ面(miàn )白(📝)い。――(👌)馬(mǎ )田の考(🕉)えは頗る念入(rù(🈁) )りだ(🎀)った(📎)。彼(👟)がそ(💮)れほ(🤲)ど(🍷)までに次郎に反感(🏩)を(🔎)持つよう(👋)に(🗄)なった最も(🌙)大きい原因が、(🔀)道(🔼)江にあっ(🤶)たことはい(🐿)うま(🐬)でもない。
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