四(sì )人の報告(gào )は、み(🌍)んな(🛷)をふ(🌿)き出させたり、憤(🤚)(fè(🐝)n )慨させ(📐)たり、不(bú(🎂) )安がらせ(🎺)たりした。しかし、(👴)と(🌹)も(🔽)かくも血書が県庁に差出されるよ(✨)うになった(😥)という(🎲)こ(👗)と(🔤)で、一応(🚮)納得(🌠)なっと(🎦)く(💩)するよりほか(📶)なかった。校長(🤣)が教(jiāo )頭か(🐷)ら紙片を(🍚)受(shòu )取(qǔ(😷) )っ(👳)たあと、(🥥)急に(💵)様子が変(🐏)ったと(🕧)いうことについては、四(sì )人をはじ(🏂)めみんなも不審に(😝)思い、うまく(🔠)ペテンにかけられたの(🚦)ではないか(🤵)、(🆙)などとい(🙀)うも(📩)のがいたが、(🍨)事(💐)情(🐋)は(🍲)間もな(🌐)く判(👶)明した。それは、教員室(shì )で先生(👉)た(🏅)ち(💧)がひ(🐴)そか(🥚)に話(📍)しあってい(🔂)ることが、給仕(🀄)の口をとお(🎦)して、(😈)い(🏳)ちい(🐛)ち生(shēng )徒(tú )の耳に(🧐)はいって(💰)来(🏚)たからであった。
校(🏞)友(🕧)会の委(🔵)(wě(🍀)i )員(yuán )たちは、その日(rì )じ(😙)ゅう、めいめいに校(🤺)長の動静に注意した。休(xiū )み時(🌊)間(jiān )になると、あるも(🍓)のは(⌛)用もないのに校(👳)(xiào )長室のまえ(🍉)の廊下(xià )を(❤)何(hé )度も往復し(🖇)、あるものは校庭の遠(🔑)いところから校長室をそれとなくのぞい(📁)て(🐎)見た。しか(🐷)し、校長室はいつも(👬)からっ(🤲)ぽだった。校長は(🆔)県(🕠)(xiàn )庁に出て行ったきり、(🌻)帰ったのか(🥌)ど(📘)うかもはっきりしなかっ(🛥)た。
「あらっ!」
敏(mǐn )子は、(🏬)叔(🙈)母さ(💱)んと呼ば(✔)れる(🖌)にはまだ(🏂)あまりにも(📝)わ(🐪)かかった(🍣)が、次郎は徹太郎(🗿)を叔父さ(🥟)んと呼ぶ関係(🤱)上、そう呼び(🕹)ならわ(🎺)しているのである。
「(🐕)僕(✌)、知っ(🌡)てい(🚤)たんだ。道江(jiāng )さん(🥡)がこちらの土(⚪)手を(🌽)通(🎉)るのを見(jiàn )ていたんだ(🍙)から。」
「(👫)千ちゃんのいたずらは、(🕹)きょうだ(🔬)けで(💾)はない(📩)らしいの(😩)。」
次(cì )郎はすこ(🖇)し顔(🍃)をあ(🐻)か(🕓)らめ(🈴)た。が、すぐ思いつ(🍻)いたように、
「(🎯)ええ。しかし、もう(🚄)県庁でも見て(🕊)いるんでしょう。校長先生が県庁にそれをもって行(🕺)(háng )かれ(💛)たそうで(⚓)すから。」
(📣)と、(✂)道(dào )江は、(💨)しか(🎓)し平(🎭)(pí(🤟)ng )気な顔をしている。
「あたし(🖤)、やっ(🛁)ぱ(🏼)りまわり道(dào )した方がいいと思うわ。」
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