漫画《教師 パイズリ》2行目ライン
教師 パイズリあらすじ
さんざん(📸)な悪罵(🐂)あくばの中に(🏐)ノックはおわっ(📔)た。千三(🧙)はい(💵)くどもいくども滑ったの(🈂)で身体か(🗽)らだ(✖)は(🍧)ど(🍏)ろ(🕘)だらけに(😘)なった、その他(tā )の(🔑)人(rén )々も同(tóng )様(yàng )であ(🏃)っ(🗽)た。
「いかん(⚪)、へそのところ(🤧)をつきだすのじゃない、へその(🍖)下へ(🎈)食べたも(🎨)の(🐞)をみんな(🕤)さげ(📶)てやるんだ、いいか、胸(🎼)(xiōng )がせかせかして負(fù )けま(📖)い(🖍)負(fù )け(🚰)まいとあ(✌)せ(🏭)れ(🎯)ばあせるほど、下(📢)腹がへ(🗿)こんで(👆)、肩先に力が(😩)はいり、頭がの(🚈)ぼせるんだ、(🖖)味方が負け色に(🥔)なったらみんなへそに気(qì )をおちつけろ(🏯)、い(🤭)いか、わす(🚉)れるな(🛣)、(🎟)黙々塾もくもくじゅくは一(🛳)名へそ学校だぞ、そう(😥)思え」
光一は四人を見まわし(📇)た、一(yī )同はだまった。
見物人(⛪)の拍手の音(yīn )の中で(🍕)われがねのようにどなったものがある。
場内(nèi )にはた(📽)ばこの煙が(😍)もうも(♋)うと立(✋)ち(💄)こ(🛵)もって不潔(🎵)な悪(è(🍊) )臭(chò(♍)u )が脳を甘(gā(💥)n )く(🐫)するほ(🎱)どに襲うてくる、こ(㊙)しか(❇)けと(🏿)いってもそれ(🚹)はきわめて幅(🐆)は(🙏)ばのせまい板(🎎)を杭くいにう(🚣)ちつけた(🈯)もので、どうか(🛥)す(✳)ると尻しりが(🌂)は(🕘)ず(🌓)れて地にすべりこ(🐱)みそ(🍻)う(🌫)になる、そ(🤒)れを支(⏹)えているの(🤧)はなかな(🏟)か(♌)容易(yì(👷) )なことではな(👏)い、なぜ(🛏)こん(👪)な不親切な設備をする(🕠)かというに、三等席を不自由(🖐)にしてお(💱)くとお客はすぐ疲(🆓)れて二等席に移る(🤬)からであ(🛏)る。お客を苦(kǔ )しめて金もう(🧣)けをしようという興(🛺)(xìng )行師(shī(⛽) )の策(👏)(cè(🏝) )略(🗝)(luè )だか(😎)らたまらない(🔶)。
「きみは大(dà )事なこ(💹)と(🎱)をわす(⭐)れてる(💱)」
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