次郎は、そんな対話の中にも(♈)、友愛塾(shú )に課された大きな問題があると思(❌)った(🙇)。そして、か(👞)れらの話(huà )がどう発(🐐)(fā(♉) )展していくかを興(🚡)(xìng )味(🔳)をもって(🔦)待っていた。かれらは、(🔻)し(🚅)かし、笑った(🛢)あと、急に口をつ(🦐)ぐ(🥒)んでしまっ(🌌)た。次(🌉)郎が大(dà )便所の中(zhōng )にいる(🚊)ことを(🕐)だれかが思(sī )い出して、みんなのお(🚳)しゃべりを制(zhì )止(🆑)(zhǐ )す(♿)る合(hé(🏓) )い図をしたものら(💿)しい(🐶)。
そのあと、就寝(Ⓜ)前(qián )の行(❇)事として(🚷)、最(zuì )初の静坐(zuò )せいざがはじまった。塾(😱)生(shēng )たちは、各(✅)室(🍺)(shì )ごとに、きちんと縦(🏰)(zǒng )たてにな(🚪)らび、朝倉先生(👗)(shēng )の指導(🔓)に(🔐)したが(🏀)ってその(🖇)姿(🐎)勢をと(🐼)った。
次郎(láng )が(👌)入り口(kǒ(🕝)u )に(🍏)立って様子(🙇)(zǐ )をな(🤮)がめている(😢)と(🤦)、
「え(⭕)え、とくべつ露骨(🧖)ろこつなよう(🏗)です(🐢)。」
「(🎫)最初の(😇)朝にしては(⛅)、めずらしいこと(🐝)だったね。時刻(🅱)が(🌙)非(fēi )常に正確(què )だっ(📽)たし、それに(🕦)、打ち方が(🚵)ちっとも(🍏)寒そ(🆎)うでな(🛫)かっ(🐟)た(😠)。」
「そうかもしれないね。……それ(🎦)で、(😈)べつに(🎪)これ(🚠)までと大して変わった(🐋)こともなか(❔)ったんだね。」
も(♐)っとも道江(jiā(💾)ng )にた(👤)いして(🌼)自分の抱(bà(🔙)o )いだいている気持(🔂)ちに、兄が(⏩)まだま(🙇)るで(♑)気(📍)(qì(🎲) )がつ(🛹)いてい(👤)ない(🎚)ら(📔)しいのは、あり(⛵)がた(🕜)いこと(😣)だ。しかし(🐊)、だからといって、二人がむ(⏩)つま(🈸)じくつ(🏗)れだ(🚶)ってや(👴)って来るの(♋)ま(🌾)でを、あり(🌔)がたく思うわけにはいかない(👕)。痛いきずは(😓)、どんなに用心ぶかくさわ(🤴)られても痛いのに、まして、そ(🤝)のき(❔)ずに気が(🕧)つかないで、無(💻)遠慮(🚡)ぶえんりょにさわられては全(😽)くたまったものではないの(😶)だ(⛩)。
「君自身はど(👁)う思(🌚)う? 私の(🌆)意(yì )見よ(🌩)り(🎍)、まず君自(🚻)身(🐝)(shēn )の意見か(🐩)らきき(🍟)たいね。」(🆙)
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