「ふむ、(🔲)生意(🌕)(yì )気(🏛)そ(♌)うだ。」
と(⛑)にかく(👶)、このことは、彼(🔁)が(💈)中(🍰)学(💞)校の(🍓)先生(😻)に(🐿)かけ(🈯)て(🚜)いた期待が大きか(🛰)っただけに、彼(🔛)をこ(🚬)の(🔔)うえもな(⏪)く淋しがらせた。そして(🛒)、ある先(xiān )生(👔)の(🌟)授業のおり(🏪)などは、その時間じゅう、小学(🎯)校の教(💿)(jiāo )室で権田原先生に教(jiāo )わっていた頃(🚎)(qǐng )のこと(🎆)を思いうかべ(🚔)て、筆(🥐)記(😊)帳(zhà(🕉)ng )にそ(🛂)の似顔をいくつも書(shū )き並べていたことさえあっ(🚬)た。しかし(🅰)、一(🍹)ヵ月(📲)、(💃)二ヵ(🤾)月とたつうちに、中学(📠)校というところは、どうせそ(⏹)うしたものだ、と諦め(🔋)る(☔)ようになり(🎬)、その淋(lí(🚇)n )しさも、い(💌)つとはなしにうすらいで(🏨)行ったのだった。
「貴(guì )様はさ(📍)っき俺を睨んでいた(🔮)な。」
第一、入学の当初から、(🙂)五年(📲)生の(👢)間に「生意(⤵)気な新(📜)入(rù )生(shēng )」として有名(míng )になって(🎚)いた彼(bǐ(🈶) )は、彼(bǐ )らに鉄(zhí(🍡) )拳(😋)制(zhì )裁の口実を与(yǔ )え(🔛)まいとして、校(🤹)内で(📣)は無(wú )論のこと、(🐵)ちょっ(😢)と散(sàn )歩(🎮)に出るのにも、始(shǐ(🦑) )終(➗)頭をつかい、気を(🔦)張っていな(👀)け(🍻)ればならなかっ(🍸)た。「狐(hú )」(⚫)や「三(sān )つボタン」のような上(❇)級(jí )生に対して、卑(bēi )屈(❄)ひくつ(🐉)にも(🌒)ならず(🍘)、言いがかり(🐒)もつけられないようにするには、(🥌)次郎の苦(kǔ )心も、実(🍣)際並(🔧)(bìng )た(🆙)いていで(⬛)はなかったので(💯)あ(🌭)る。彼は(💹)ちょっ(🗾)と門口を(🥘)出るの(🔨)に(😐)も、必ず制(🏒)服制帽をつけ(🏚)ていた。街(jiē )角では、一(🦄)応(yī(🚧)ng )四(⛄)(sì )方を見渡(🚉)して、五年生の姿が(⏩)見(🆘)え(🐪)る(🎼)と、相手(shǒ(🔥)u )がどこを見(📩)てい(🐋)ようと、(❓)それに対し(Ⓜ)てきちんと敬礼を(👗)した。むろん、校(xiào )則は、どんな些細(🐪)なことでもよく守った。その点(🏇)で(🔰)は(⬜)、人一倍(bèi )細心な恭一ですら、彼(🌎)(bǐ(👍) )の几帳(📏)面き(🐊)ちょうめんさをおりおり冷や(🏺)かした(📕)くらい(🆚)で(🚘)あった。その代り(📋)、(🧡)彼(🔢)は、今後五年生に無法な暴行(💚)を加えられたら、退(❎)学(xué )処分の危険(xiǎn )を冒しても、思いきって反抗を試(👶)みようと(🏰)、固く(🥗)心(🍴)に誓って(👹)いた。彼が(🕙)彼の小(📦)刀(🎭)ナ(📆)イフを筆(🚑)入に入れないで、(🌨)いつも衣嚢(🤯)かくし(🐽)に入れ(👰)ていたのも、(🏄)実はそ(🤛)のためだったので(🌷)ある。
「(📀)そ(🗑)うか……。」
(⏲)彼は思わずかっと(🔣)なった。同時に、鼻の奥がすっ(⛓)ぱくなって、(👳)そこから、熱いも(🚡)のが眼の底にし(🌒)みて(🎆)来(🎷)るよ(💊)うな(🎯)気(🐶)がした。しかし(😮)、彼(bǐ )は唇(🈸)をゆがめてじっとそれを(〽)おさ(❣)え(♋)た。そして、(🚬)しず(🆎)かにそ(🚋)の帽子(zǐ )を拾(shí(🌲) )い、てい(💋)ね(🏫)い(Ⓜ)に(🅱)形を(♐)直(zhí )し、塵(🎫)ちりをは(🚷)らってそれをかぶると、そのままさっ(🍾)さと(🦈)渡(dù )り廊下の方に向か(🎹)って歩き(🏉)出(chū(🎎) )した(🎅)。
「どうだ(🖥)い(❕)、本(bě(🍁)n )田(tián )の弟(🈹)(dì )だったら(👌)、こ(👿)れから狐(❣)な(🏝)んか(⏳)に(🚚)いじめられないように(🖍)、(🕋)四年生でバックしてや(🍊)ろう(😭)じゃないか。」
「默っ(🏙)てなんかい(🌬)るもんか。」
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